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文檔簡介
1、課題乘法分配律執(zhí)教周果平教學內(nèi)容課本第36頁教學目標1.通過觀察、比較、交流、概括等活動，使學生理解和掌握乘法分配律的內(nèi)容。2.學生學會用符號或字母來表示乘法分配律。3.，培養(yǎng)學生的觀察能力、概括能力和語言表達能力教學重點理解并掌握乘法分配律，能夠用字母來表示。教學難點乘法分配律的推導。一復習：1口算。25474503622.口算。（把每組中的兩個算式得數(shù)相同的用等號連接起來）（1）（64）56545（2）（812）484124（3）8
2、（73）8783二自學討論學生自主學習第36頁，完成下列問題。1.王阿姨買了3套衣服，每件上衣100元，每條褲子80元，王阿姨一共用了多少錢？請你用兩種方法解答，并說說每種方法先算什么？再算什么？2這兩個算式有什么相同點和什么不同點這兩個算式有什么關系？3.練習:觀察下面每組的兩個算式，它們有什么關系？（1）（155）6和15656（2）20（3515）和203520154.觀察：（1）上面的2道題等號左邊的算式表示（）.（2）上面的2
3、道題等號右邊的算式表示().（3）上面的每道題的得數(shù)（）.（4）從上面的幾道題，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？5.（1）什么是乘法分配律？（2）請你用字母表示乘法分配律.6.運用乘法分配律填上合適的數(shù).30(6224)=30()30()(2129)4=()4()4185125=()5ａ10ｂ10=（ａｂ）（）7.下面哪個算式是正確的？正確的畫“∨”，錯誤的畫“”。56（1928）=561928（）32（73）=327323（）64643664=(6
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