中學(xué)教師師德論文談體育課教學(xué)中的創(chuàng)新教育

1、中學(xué)教師師德論文：談體育課教學(xué)中的創(chuàng)新教育談體育課教學(xué)中的創(chuàng)新教育【摘要】在體育課上，學(xué)生是主體，教師要培養(yǎng)學(xué)生主動探索新知識，讓學(xué)生掌握強身健體的方法。在增強體育鍛煉的同時加強品德素養(yǎng)的提高，是體育教師的職責(zé)。體育教師要更新理念，打破傳統(tǒng)的教育方法，樹立現(xiàn)代教育思想，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會的高素質(zhì)人才?！娟P(guān)鍵詞】體育比賽創(chuàng)新運動鍛煉人才創(chuàng)新教育不僅運用在語文課、數(shù)學(xué)課、物理、化學(xué)等功課，而且適用于當(dāng)前的體育課教學(xué)。創(chuàng)新，我認(rèn)為就是要通過上體

2、育課，讓學(xué)生掌握強健身體的健身方法，鍛煉出一副強健的身體，教會學(xué)生健康的心理，健康的個性，教會學(xué)生健康而美麗的身體。促進身心發(fā)展，促進體力、意志、智力的發(fā)展，塑造一個健全的、健康的人格。總之教會學(xué)生全面素質(zhì)的提高。上好體育課，就是要促進和塑造學(xué)生形體美、身體的姿勢美、行為動作美，還要在體育課上傳授美的知識、美的感受。體育教學(xué)要通過上體育課來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新個性、開發(fā)學(xué)生的智力。教師要有創(chuàng)新思維，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的體育人才。加強培養(yǎng)

3、學(xué)生的特長和個性，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教師在體育課堂上要激發(fā)學(xué)生的進取心和自信心，培養(yǎng)學(xué)生有勇氣有理想。教師要激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣，確立新的課堂教學(xué)內(nèi)容，對于不同特點的學(xué)生給予不同要求的教學(xué)，對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的練習(xí)和達標(biāo)要求。學(xué)生中有些人有驚人的體育創(chuàng)造力，但被埋沒，特別是農(nóng)村學(xué)生，主要就是缺乏體育教師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。農(nóng)村教師要善于去觀察和發(fā)現(xiàn)，給予耐心指導(dǎo)和培養(yǎng)，才能為我國輸送體育尖子人才。教師在體育課上傳授知識，注重對

4、學(xué)生智力發(fā)展的開發(fā)，審美能力的培養(yǎng)，促進其智力的發(fā)展。教師首先要示范新動作，學(xué)生要踴躍地參加和學(xué)習(xí)模仿，教師要在示范動作中激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，還要引導(dǎo)學(xué)生示范，訓(xùn)練思維，發(fā)揮部分學(xué)生特長。教師在體育教學(xué)中要不斷地提出新問題，讓學(xué)生思考，主動地參與體育活動，更培養(yǎng)學(xué)生主動參與。因為有很多學(xué)生從小就怕吃苦，所以要面向全體學(xué)生教學(xué)，要讓學(xué)生意識到鍛煉身體的重要性，教育學(xué)生要擁有陽光的心態(tài)，要有活潑開朗的性格，克服體育活

5、動中遇到的困難，積極踴躍地參加體育鍛煉，讓學(xué)生認(rèn)識到身體是自己的。平時學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒有鍛煉的機會，體育教師應(yīng)在體育課堂上教給學(xué)生簡單鍛煉身體的方法，比如立定跳遠(yuǎn)、青蛙跳法、兔子跳法、空跳繩法等。教師還要掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)規(guī)律，尤其是學(xué)生課外的活動規(guī)律，調(diào)節(jié)學(xué)生體育鍛煉的志向和習(xí)慣，鼓勵學(xué)生有開拓的創(chuàng)新能力。體育教師要在體育課上指導(dǎo)學(xué)生進行晨跑鍛煉，教給學(xué)生晨跑的注意事項。體育教師應(yīng)帶頭參加晨跑，鼓勵學(xué)生堅持每天參加晨跑。學(xué)生想跑得快

6、、跳得高，就要教給生運動的基本規(guī)律。體育教師要鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的晨跑鍛煉的習(xí)慣，重視開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的意志、性格。要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識的主動性和創(chuàng)造性，人人參與晨練，這樣才能在學(xué)習(xí)上能夠進發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性，使身體處于最佳狀態(tài)。在體育課上，學(xué)生是主體，教師要培養(yǎng)學(xué)生主動探索新知識的精神。體育新項目，教師要想辦法調(diào)動學(xué)生的參與意識，使學(xué)生成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人。體育課，教師要和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系。有的學(xué)生在體育課上對教師不

7、夠尊重，紀(jì)律自由散漫，而新型教師關(guān)系是平等的、民主的、尊重的，師生之間是積極地合作關(guān)系。教師不僅要尊重學(xué)生的人格，還要培養(yǎng)學(xué)生的人格。體育課要以身體健康活動為主，但體育課更應(yīng)該加強思想品德教育。有時體育課的紀(jì)律較松散，學(xué)生說話自由、大聲，有時學(xué)生還做出一些不規(guī)范的行為動作。學(xué)生正在長知識、長身體的時期，一般都好表現(xiàn)、好運動，加強體育課思想品德教育，在增強體育鍛煉的同時加強他們品德素養(yǎng)的提高是體育教師的職責(zé)。教師要培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)密組織紀(jì)律性

8、，還要及時處理在體育課中出現(xiàn)的突發(fā)事件，比如，學(xué)生摔傷、學(xué)生病痛突然發(fā)作等。體育教育具有競爭性容易出現(xiàn)摔傷事件，爭吵行為，教師要啟發(fā)學(xué)生集體主義的觀念，發(fā)揮集體主義思想，把愛集體的思想品德貫穿于體育課之中。體育課通常在寬廣的體育操場進行，沒有集體主義觀念學(xué)生就會像一盤散沙，很難在短時間內(nèi)完成集合、排好隊形。要倡導(dǎo)學(xué)生間互相配合的集體主義思想。體育比賽具有競爭性，教師在體育課中要培養(yǎng)學(xué)生的意志，要有吃苦耐勞的精神，克服困難的精神。教師在體

9、育課中還注重對學(xué)生進行規(guī)范性教育，比如比賽規(guī)則、規(guī)程，比賽前的訓(xùn)練方法等，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則。服從裁判判定，聽從裁判指揮和命令，絕不能以自我為中心。在體育比賽中，讓學(xué)生認(rèn)識到友誼第一，比賽第二。在和同學(xué)組隊時，要在集體練習(xí)中互相幫助，互相鼓勵，尊重對方。要在比賽中虛心向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，取其經(jīng)驗和教訓(xùn)，相互促進。筆者在中學(xué)體育教學(xué)過程中，以向國家培養(yǎng)體育人才，促進學(xué)生健康為教學(xué)內(nèi)容，將思想品德的培養(yǎng)貫穿于體育課中，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，’養(yǎng)成

10、學(xué)生喜歡上體育課的習(xí)慣。目前，體育教學(xué)進人了創(chuàng)新教育階段，體育教師要更新理念，打破傳統(tǒng)的教育方法，樹立現(xiàn)代教育思想，就是要努力培養(yǎng)適應(yīng)社會的高素質(zhì)人才。教師要不斷地更新知識，把獲得的先進知識、方法和技巧教給每一個學(xué)生。體育教師還要鉆研專業(yè)知識，比如人體科學(xué)知識，了解理論和實踐常識，解剖學(xué)、生理學(xué)、體育保健方面的常識，運動生物力學(xué)等知識，還要努力鉆研教材教法。還要研究學(xué)校體育，研究課堂教學(xué)熟練地組織課堂教學(xué)。在目前看來，體育教師一定要有高

11、度的政治思想覺悟，崇高的師德。有健康的身體和健康的心理素質(zhì)，體育專業(yè)知識水平，還有有時代精神，比如“奧運精神”。中學(xué)體育教師要年輕化、知識化，因為體育教師職業(yè)特殊，很多運動項目要親自示范，故更要以身作則言傳身教。中學(xué)體育教師要精通業(yè)務(wù)，時時處處起模范帶頭作用。在身體方面要健康活潑，精神狀況要良好，要有很強的意志和較大力量和堅韌的耐力，要掌握運動理論和運動技術(shù)技能。總之，中學(xué)體育教師要有高尚的師德，健康的心理素質(zhì)，廣博淵深的體育知識，駕馭