力的分解教案

1、必修一必修一3.53.5力的分解（教案）力的分解（教案）一、教材分析一、教材分析本節(jié)課是必修一的重點(diǎn)，是對平行四邊形定則的具體應(yīng)用，是研究力的平衡的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)。本節(jié)課的內(nèi)容包括，力的分解、矢量、標(biāo)量等概念，以及矢量相加的法則。本節(jié)課有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是力的分解遵循平行四邊形定則，二是一個(gè)已知力究竟分解到哪兩個(gè)方向上去要根據(jù)實(shí)際情況，由力的效果來決定。二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能（一）知識(shí)與技能1、知道什么是分

2、力及力的分解的含義。2、理解力的分解的方法，會(huì)用三角形知識(shí)求分力。（二）過程與方法（二）過程與方法1、培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。2、培養(yǎng)用物理語言分析問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過分析日常現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生探究周圍事物的習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)三、重點(diǎn)難點(diǎn)力的分解四、學(xué)情分析四、學(xué)情分析走班制A層次，基礎(chǔ)較好，接受能力較強(qiáng)，但是班內(nèi)學(xué)生的水平差別較大。五、教學(xué)方法五、教學(xué)方法演示、分析、歸納六、課前準(zhǔn)備

3、六、課前準(zhǔn)備1、一個(gè)力可以分解為無數(shù)對大小、方向不同的分力，如圖所示.2、分力的唯一性條件（1）已知兩個(gè)分力的方向，求分力.將力F分解為沿OA、OB兩個(gè)方向上的分力時(shí)，可以從F矢端分別作OA、OB的平行線，即可得到兩個(gè)分力F1和F2.如圖所示.（2）已知一個(gè)分力的大小和方向，求另一個(gè)分力.已知合力F及其一個(gè)分力F1的大小和方向時(shí)，先連接F和F1的矢端，再過O點(diǎn)作射線OA與之平行，然后過合力F的矢端作分力F1的平行線與OA相交，即得到另一