2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、歷年會考真題——大答題,,1-【蛋白質(zhì)】:1,,主要由C、H、O、N四種元素組成,圖2-3氨基酸分子結(jié)構(gòu)通式,,,,脫水縮 合,H2O,+,肽鍵,二肽,,,,多肽,肽鏈,蛋白質(zhì),,多個氨基酸縮合形成,書 P 49 圖3-8 合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,氨基酸種類不同,氨基酸數(shù)目不同,氨基酸排序不同,肽鏈空間結(jié)構(gòu)不同,,,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性,,蛋白質(zhì)的種類多樣性,,蛋白質(zhì)功能的多樣性,,蛋白質(zhì)多

2、樣性的根本原因是因為指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的 DNA 分子具有多樣性。,1-【蛋白質(zhì)】:2,資料1:20世紀(jì)初霍普金斯等只用玉米面飼養(yǎng)小鼠,14日后小鼠便死亡了。如果在食物中添加色氨酸,小鼠生存時間可以延長一倍。資料2:20世紀(jì)40年代羅斯在一批大學(xué)生志愿者中進行試驗,發(fā)現(xiàn)要維持人體健康,食物中有特定的8種氨基酸是不可缺少的。資料3:我國民間經(jīng)常在玉米面中加入豆面,或在玉米面中加入小麥面,這樣的混合面食品可以提供多種蛋白質(zhì)。,

3、主要由C、H、O、N四種元素組成,圖2-3氨基酸分子結(jié)構(gòu)通式,必需氨基酸(8種): 無法在人和動物細胞內(nèi)合成, 必須從外界環(huán)境中直接獲取。,非必需氨基酸: 可以在人和動物細胞內(nèi)通過氨基轉(zhuǎn)換作用合成,,根據(jù)人體能否合成,多肽,肽鏈,蛋白質(zhì),,多個氨基酸縮合形成,2-【DNA的結(jié)構(gòu)和功能】:1,,,,,,,堿基互補配對原則,,脫氧核苷酸構(gòu)成DNA,,DNA分子復(fù)制的方式是:半保

4、留復(fù)制,1.解旋                                  2.以母鏈為模板進行堿

5、基配對                                  3.形成兩個新的DNA分子,2-

6、【DNA的結(jié)構(gòu)和功能】:2,,細菌的結(jié)構(gòu),,DNA,,鞭毛,,莢膜,,細胞壁,,細胞膜,細胞質(zhì),(沒有成形的細胞核),多糖,黏性 保護作用,運動器官,肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,R型菌(菌落粗糙):細菌無莢膜,無毒性,感染小鼠不死,S型菌(菌落光滑):細菌有莢膜,無毒性,感染小鼠致死,,1)R型菌:無毒性的活菌注射,死亡,2)S型菌:有毒性的活菌注射,。,結(jié)論:被殺死的S型細菌中,必然有某種促成這種轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子。,DNA是遺傳物質(zhì),2-

7、【DNA的結(jié)構(gòu)和功能】:2,2-【DNA的結(jié)構(gòu)和功能】:3,科學(xué)家進行“噬菌體侵染細菌的實驗”時,首先用放射性同位素35S標(biāo)記A噬菌體的蛋白質(zhì),并用放射性同位素32P標(biāo)記B噬菌體的雙鏈DNA。然后用被標(biāo)記的噬菌體分別去侵染細菌,產(chǎn)生大量子代噬菌體。,噬菌體侵染細菌的實驗,噬菌體結(jié)構(gòu)示意圖,噬菌體電鏡照片,,噬菌體增殖過程——吸 附,,細菌的DNA解體,,噬菌體增殖過程——注入,噬菌體增殖過程——DNA的復(fù)制

8、 和 蛋白質(zhì)的合成,噬菌體增殖過程——裝配(組裝),噬菌體增殖過程——釋放,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,DNA分子復(fù)制圖解,1.解旋            

9、0;                     2.以母鏈為模板進行堿基配對             

10、60;                    3.形成兩個新的DNA分子,人口腔上皮細胞DNA、RNA分布,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞DNA、RNA分布,(甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色),一、核酸的種類和主要分布,核酸,,脫氧核糖核酸(

11、DNA),核糖核酸(RNA),主要分布在細胞核中,主要分布在細胞質(zhì)中,,脫氧核糖核苷酸,核糖核苷酸,,,組成,,,脫氧核糖核酸(DNA),核糖核酸(RNA),,核酸,腺嘌呤脫氧核苷酸,鳥嘌呤脫氧核苷酸,胞嘧啶脫氧核苷酸,胸腺嘧啶脫氧核苷酸,脫氧(核糖)核苷酸,腺嘌呤核糖核苷酸,鳥嘌呤核糖核苷酸,胞嘧啶核糖核苷酸,尿嘧啶核糖核苷酸,核糖核苷酸,2-【DNA的結(jié)構(gòu)和功能】:4,下面是利用放射性同位素示蹤技術(shù)進行的兩項研究。請分析回答問題:

12、 (1)為了確定T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是DNA,科學(xué)家用35S標(biāo)記甲組噬菌體的蛋白質(zhì),用32P標(biāo)記乙組噬菌體的DNA。用被標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染細菌??梢栽?組新形成的噬菌體中檢測到放射性,此實驗說明T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是 。(2)如果用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶(T)脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)小鼠肝細胞,在子代細胞結(jié)構(gòu)中的 部位檢測到的放射性最高

13、。,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:1,,細胞的結(jié)構(gòu),,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:1,線粒體,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:1,葉綠體,,植物細胞的有絲分裂,書 P 113 圖 6-3,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:1,高爾基體,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:1,液泡,,,,,染色質(zhì),特點:容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。,,存在形式:染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。,化學(xué)組成:主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,細胞質(zhì),,細胞膜,液泡膜,原生質(zhì)層,,細胞壁,細胞液,看做是一層

14、半透膜,,外界溶液,,濃度差,,,細胞液濃度 外界溶液濃度,細胞液濃度 外界溶液濃度,細胞失水,細胞吸水,,,,,<,>,液泡能調(diào)節(jié)細胞滲透壓,書 P 113 圖 6-3,,,物質(zhì)出入細胞的方式,物質(zhì)跨膜運輸方式,胞吞胞吐,被動運輸,主動運輸,自由擴散,協(xié)助擴散,,,,,自由擴散 協(xié)助擴散,載體蛋白,主動運輸,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?H2O(溶劑)——滲透,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:2,,生物膜的流動鑲嵌模型,ATP的主

15、要來源——細胞呼吸,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:2,,線粒體,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:2,,液泡,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:3,,生物膜的流動鑲嵌模型,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:3,,高爾基體,植物細胞的有絲分裂,書 P 113 圖 6-3,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:3,,線粒體,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:3,,葉綠體,,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:4,,,,人口腔上皮細胞DNA、RNA分布,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞DNA、RNA分布,(甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色),一、

16、核酸的種類和主要分布,核酸,,脫氧核糖核酸(DNA),核糖核酸(RNA),主要分布在細胞核中,主要分布在細胞質(zhì)中,書 P 49 圖3-8 合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:4,,線粒體,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:5,,胞吐,胞吞,細胞通過內(nèi)吞、外排作用可以使多糖、蛋白質(zhì)等大分子或細菌等顆粒物質(zhì)進出細胞。,特點:不需要載體蛋白、需要消耗ATP。,利用膜的流動性,物質(zhì)并沒有穿過膜而進出細胞的方式。,細胞的結(jié)構(gòu),,書 P

17、 49 圖3-8 合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:5,,線粒體,3-【細胞結(jié)構(gòu)】:6,,細胞的結(jié)構(gòu),,線粒體,,葉綠體,,外膜,,內(nèi)膜,,基質(zhì),,細胞的結(jié)構(gòu),,4-【細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能】:1,,生物膜的流動鑲嵌模型,線粒體,4-【細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能】:1,,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?H2O(溶劑)——滲透,,自由擴散 協(xié)助擴散,載體蛋白,主動運輸,4-【細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能】:2,,4-【細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

18、】:3,,5-【酶】:1,,四、影響酶活性的因素(劃書 P 85和圖),酶活性:酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性( 劃書 P 83)1、溫度 2、PH值 3、重金屬 酶的作用條件溫和過酸、過堿或溫度過高——酶失活(破壞空間結(jié)構(gòu)),5-【酶】:2,5-【酶】:3,5-【酶】:3,,6-【光合作用】:1,,光合作用的過程,,葉綠體,,外膜,,內(nèi)膜,,基質(zhì),,6-【光合作用】:1,,6-【光合作用】:2,,6-【光合作用】:

19、3,,光合作用的過程,6-【光合作用】:4,,光合作用的過程,6-【光合作用】:5,,6-【光合作用】:6,,7-【呼吸作用】:1,,酵母菌 出芽生殖,7-【呼吸作用】:2,,,,7-【呼吸作用】:3,,7-【呼吸作用】:4,,7-【呼吸作用】:4,8-【有絲分裂和減數(shù)分裂】:1,,分裂,細胞分化: 在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。,分化,胚胎干細胞,受精卵,造血

20、干細胞,細胞增殖,方式,二分裂:細菌、藍藻 ——原核生物的生殖,無絲分裂:蛙的紅細胞 ——體細胞數(shù)目的增多,有絲分裂:有細胞周期的細胞 ——體細胞數(shù)目的增多,減數(shù)分裂:精原細胞、卵原細胞 ——生殖細胞的形成 (配子),意義:,生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ),,,,真核細胞,原核細胞,受精卵,,多細胞個體,有絲分裂,

21、分化,減數(shù)分裂,8-【有絲分裂和減數(shù)分裂】:2,,有絲分裂細胞周期,細胞周期:連續(xù)分裂的細胞,從上一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,為一個細胞周期。,,,,,染色質(zhì),特點:容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。,,存在形式:染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。,化學(xué)組成:主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,8-【有絲分裂和減數(shù)分裂】:2,,,,8-【有絲分裂和減數(shù)分裂】:3,,有絲分裂細胞周期,細胞周期:連續(xù)分裂的細胞,從上一

22、次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,為一個細胞周期。,,,,,染色質(zhì),特點:容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。,,存在形式:染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。,化學(xué)組成:主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,植物細胞的有絲分裂,8-【有絲分裂和減數(shù)分裂】:4,,有絲分裂細胞周期,細胞周期:連續(xù)分裂的細胞,從上一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,為一個細胞周期。,,,間期,前期,中期,后期,末期,前期,中期,后期,末期

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