七年級語文下冊20 望岳 教案1

1、1主備人用案人授課時(shí)間總第課時(shí)課題《望岳》課型新授1、引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌的內(nèi)容，有感情的誦讀詩歌。2、引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會鑒賞詩歌的能力。教學(xué)目標(biāo)3、在反復(fù)誦讀中，體會詩歌的意境與情感。1、加強(qiáng)誦讀。1、詩歌鑒賞能力的培養(yǎng)重點(diǎn)2、初步學(xué)會詩歌的鑒賞能力。難點(diǎn)2、品味詩歌的意境教法及教具誦讀法品味鑒賞合作探究教學(xué)內(nèi)容個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課大家都知道五岳之首的泰山吧？你能否用詞、短語或語句來描繪你印象中的

2、泰山呢？（出示圖片，請同學(xué)們自由發(fā)言。簡單點(diǎn)評后轉(zhuǎn)入杜甫的《望岳》）二、教學(xué)新課二、教學(xué)新課（一）作者及背景簡介（出示幻燈）（二）朗讀詩歌1、配樂詩朗誦《望岳》（出示視頻和音頻材料）。2、教師范讀，學(xué)生輕吟。（三）了解詩的內(nèi)容1、學(xué)生參照注釋，借助工具書，疏通詩句，理解詩意。（學(xué)習(xí)小組交流，有否疑難及互答）2、全班交流問題及解答。3、學(xué)生說說詩句的含義。（四）再次播放配樂詩朗誦（加幻燈圖片），出示問題。1、杜甫眼中的泰山有何特點(diǎn)？從哪些