2015年考試說明解讀

1、2015年考試說明解讀,寧波七中 樊貞慧,(一)考試說明與中考的關(guān)系,(二)2015年考試說明的特點(diǎn),(三)2015年考試目標(biāo)的幾點(diǎn)思考,(一)考試說明與中考的關(guān)系,1.考試說明是中考命題的依據(jù),2.中考題目中部分試題的素材 來源于考試說明,2014年中考第11題,2014年考試說明評估練習(xí)(二)第18題,(二)2015年考試說明的特點(diǎn)：,I.2015年考試說明穩(wěn)中有變,緊扣課標(biāo)(2011年版),人文化(簡潔、直觀),結(jié)構(gòu),

2、考試說明,例卷,典型題目示例,五份評估練習(xí)及答案,導(dǎo)向明確,,(1)考試范圍,《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中七至九年級的基本內(nèi)容，包括 “數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合與實踐”四個部分，詳見“考試目標(biāo)”。,簡潔,P1,(2)考試要求,考試要求分a、b、c三個層次。,a----知道，感性,b----闡述，經(jīng)驗,c----理解，理性,(3)命題要求,核心詞語：四基，通性通法，能力，

3、 過程，公平，多樣， 層次，科學(xué)等.,首次給出了命題要求，規(guī)范命題,(4)考試方式,考試采用閉卷筆試形式。考試時間120分鐘，試卷滿分150分。試卷分卷Ⅰ、卷Ⅱ兩部分，卷Ⅰ為選擇題卷，卷Ⅱ為非選擇題卷。,P2,(5)試卷結(jié)構(gòu),直觀，清楚，,(6)考試目標(biāo),考試目標(biāo)既綜合課標(biāo)(2011年版) 又結(jié)合實際,(6)考試目標(biāo),(

4、2013寧波13) 實數(shù)-8的立方根是 .,P34.平方根、算術(shù)平方根與立方根⑤會用立方運(yùn)算求百以內(nèi)整數(shù)(對應(yīng)的負(fù)整數(shù)) 的立方根-----------------------------------b,(6)考試目標(biāo),P941.圖形的軸對稱④探索等腰三角形、矩形、菱形、正多邊形、 圓的軸對稱性質(zhì)--------------c,2015中考,(6)考試目標(biāo),P624.反比例函數(shù)2.能根據(jù)已知條件確定

5、 反比例函數(shù)的表達(dá)式-----c,P833.直角三角形6.探索并掌握判定直角三角形 全等的”HL”定理-------c,P942.圖形的旋轉(zhuǎn)4.探索中心對稱的基本性質(zhì)-------c,(7)例卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)解讀,解題規(guī)范,P18,II.2015年考試說明關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)。,(1)倡導(dǎo)體現(xiàn)PISA理念的試題,P21,(1)倡導(dǎo)體現(xiàn)PISA理念的試題,P50,（2）重視能用多種方法解決的試題，即多入口試題,P14,

6、（2）重視能用多種方法解決的試題，即多入口試題,P14,（2）重視能用多種方法解決的試題，即多入口試題,P14,（2）重視能用多種方法解決的試題，即多入口試題,P29,（2）重視能用多種方法解決的試題，即多入口試題,P29,（2）重視能用多種方法解決的試題，即多入口試題,P29,（2）重視能用多種方法解決的試題，即多入口試題,P26,（3）重視學(xué)生的活動經(jīng)驗,P58,（4）重視體現(xiàn)現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想—運(yùn)動變換思想,考試說明第34頁第26題,考

7、試說明第44頁第18題,考試說明第60頁第25題,?平移,?旋轉(zhuǎn),?軸對稱,（5）重視利用類比思想挖掘數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含的規(guī)律,P51,正方形?單位菱形,（6）重視從課本及練習(xí)中引申拓展,P40,八上P64,（6）重視從課本及練習(xí)中引申拓展,P53,一線三等角,(III)考試說明中部分題目的求解和思考,P30,(III)考試說明中部分題目的求解和思考,P30,函數(shù)與圖形結(jié)合,(III)考試說明中部分題目的求解和思考,P30,(III)考試說明中

8、部分題目的求解和思考,P36,(III)考試說明中部分題目的求解和思考,P44,(三)考試目標(biāo)中幾點(diǎn)思考,1.關(guān)于計算器(考試目標(biāo)中有，但寧波市實際已明確),P36.無理數(shù)的估計③能用計算器進(jìn)行近似計算并按問題的要求對結(jié)果取近似值--c,P1149.數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析③能用計算器處理較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)--b,(三)考試目標(biāo)中幾點(diǎn)思考,2.教材中非選學(xué)內(nèi)容，考試說明中未給出的,投影、黃金分割、位似,(三)考試目標(biāo)中幾點(diǎn)思考,

9、困惑1：教材中選學(xué)內(nèi)容，考試說明中未明確給出，是否考？能否直接用？,九上3.3垂徑定理； 九下2.2切線長定理； 八下2.4韋達(dá)定理,(三)考試目標(biāo)中幾點(diǎn)思考,困惑2：教材中已刪，考試說明中已刪的部分，是否考？能否用？,梯形、有效數(shù)字、不等式組應(yīng)用題,(三)考試目標(biāo)中幾點(diǎn)思考,困惑3：,P8第37條,P9,在作圖中，能否用三角尺作直角？,(三)考試目標(biāo)中幾點(diǎn)思考,困惑4：,公式不能直接使用？試卷上還會