2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力以培育企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)一直是技術(shù)創(chuàng)新研究的重要課題.而一個(gè)企業(yè)的技術(shù)能力能否有效激活成為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提升的關(guān)鍵因素.與之對(duì)應(yīng)的是,理論界對(duì)技術(shù)能力激活的研究還缺乏系統(tǒng)性,基本處于理論"黑箱"的狀態(tài).基于此,本文試圖從機(jī)理上對(duì)技術(shù)能力激活做探討,為我國(guó)企業(yè)尋求技術(shù)能力激活的決策找到理論歸依.作為整個(gè)研究的基礎(chǔ),研究首先探討了技術(shù)能力內(nèi)在要素和結(jié)構(gòu).論文從技術(shù)能力的知識(shí)本質(zhì)出發(fā),借鑒已有技術(shù)能力研究和智力資本理論,從

2、知識(shí)載體的角度出發(fā),提出企業(yè)技術(shù)能力內(nèi)在地是由個(gè)人、組織和物質(zhì)系統(tǒng)三要素及其相互聯(lián)結(jié)機(jī)制所蘊(yùn)涵的知識(shí)與技能總和.論文從協(xié)同技術(shù)學(xué)習(xí)角度分析,指出組織技術(shù)能力發(fā)展是知識(shí)積累和知識(shí)應(yīng)用協(xié)同發(fā)展的結(jié)果.研究認(rèn)為技術(shù)能力激活是知識(shí)整合和組織學(xué)習(xí)不斷綜合作用的結(jié)果,將技術(shù)激活過(guò)程劃分為激發(fā)/接觸、感知/描述、控制/解釋、激活和擴(kuò)散五個(gè)階段,在各階段,組織學(xué)習(xí)和知識(shí)整合呈現(xiàn)出各異的特征.在描述過(guò)程機(jī)理的基礎(chǔ)上,論文進(jìn)一步分析技術(shù)能力激活過(guò)程中的知識(shí)

3、轉(zhuǎn)化行為,為支持這一過(guò)程的實(shí)現(xiàn),技術(shù)能力各要素及聯(lián)結(jié)機(jī)制將發(fā)揮不同的功能.此外,技術(shù)能力激活是建立技術(shù)能力各要素充分激活的基礎(chǔ)上,需要組織在制度、文化和戰(zhàn)略等方面的支持,這構(gòu)成了技術(shù)能力激活支撐系統(tǒng).論文在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,將因子分析法與層次分析法相結(jié)合,構(gòu)建了組織技術(shù)能力激活的評(píng)價(jià)體系,通過(guò)在一定時(shí)間內(nèi)組織技術(shù)能力產(chǎn)出變化與技術(shù)能力變化之比衡量企業(yè)技術(shù)能力激活狀況,旨在為企業(yè)評(píng)判技術(shù)能力激活水平提供可操作的工具.論文通過(guò)對(duì)新昌制藥廠技

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