2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、分類號U D CY 8 5 6 2 4 2 密級——單位代碼! Q ! 』!太連國隧魈運生! 壘! 直渣主些堂屋戰(zhàn)略砑寶指導教師 昌蘊 職稱 熬援職稱學位授予單位 太 整 漁 皇 太 堂申請學位級別 王堂亟± 學科與專業(yè) 童適運撿規(guī)劃皇筻理研究方向 窒適運撿現(xiàn)岱絲籃堡論文提交F 1 期 2 Q Q 5 生3 旦 學位授予H 期答辯委員會主席一評閱人環(huán)境的承載能力是一定的。人類目前的陸地資源已經(jīng)形成資源危機,而海洋資源卻還沒有得

2、到很好的開發(fā),下個世紀人類所需的絕大部分能源、資源都將來自海洋。而海洋經(jīng)濟的增長速度遠高于國民經(jīng)濟的增長速度,海洋經(jīng)濟對沿海地區(qū)經(jīng)濟有相當大的促進作用。這表明海洋經(jīng)濟將是未來世界經(jīng)濟發(fā)展的希望所在,海洋將成為人類經(jīng)濟增長的新空問。2 .海洋可持續(xù)發(fā)展理滄1 9 9 2 年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會通過的《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》提出了可持續(xù)發(fā)展理論。而有關海洋可持續(xù)發(fā)展的理論則是在同時通過的( 2 1 世紀議程》中指出的:海洋是全球生命支持系統(tǒng)的

3、基礎組成部分,是人類可持續(xù)發(fā)展的重要財富。海洋資源與環(huán)境污染是海洋經(jīng)濟的物質基礎,是沿海經(jīng)濟與社會發(fā)展的制約因素,實現(xiàn)海洋資源、環(huán)境的可持續(xù)利用是實現(xiàn)海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的先決條件。兇此,加強海洋資源和環(huán)境管理對于促進海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。1 2 1 2 國內研究狀況我國的海洋經(jīng)濟理論研究起步于2 0 世紀8 ( ) 年代初,其后發(fā)展人體經(jīng)歷了以下三個階段:1 .2 0 世紀8 0 年代初的起步階段。這一階段,科研部門主要做了如

4、下基礎性工作,‘一是弄清了理論研究對象一海洋資源的狀況,二是建立了研究機構和學術交流場所。2 .海洋經(jīng)濟研究的興起和實證研究階段( 2 0 世紀8 0 年代中后期至9 0 年代初期) 。這一時期,社會各界廣泛參與海洋經(jīng)濟的社會實踐和理論研究。一是政府積極領導海洋資源開發(fā)和海洋經(jīng)濟建設,二是進行了區(qū)域性海洋資源考察和開發(fā)活動,三是理論研究興起。1 9 9 9 年,孫斌、徐質斌專著《海洋經(jīng)濟學》”。對海洋經(jīng)濟學進行了系統(tǒng)歸納和開創(chuàng)性總結,表

5、明海洋經(jīng)濟學理論框架已初步形成。3 .海洋經(jīng)濟學多角度、多層次的展開和綜合階段( 2 0 世紀9 0 年代后期以來) 。這一一時期,海洋經(jīng)濟成了理論研究的一個熱點,產生了大量的論文、研究報告及專著等成果,海洋經(jīng)濟學的研究視角、范圍、研究方法等呈現(xiàn)出多樣化態(tài)勢。其中有代表性的有:徐杏的《海洋經(jīng)濟理論發(fā)展與我國對策》“f :王玉、王金柱的《我國海洋經(jīng)濟發(fā)展五大制約因素及六項對策》”1 :張向前、歐陽欽芬的《試析海洋經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展》“‘;

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