2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、康復宣傳腦病與康復科,1.什么是康復2.康復的治療范圍3.康復的認識誤區(qū)4.康復的發(fā)展前景和必要性5.康復器材介紹6.康復科和臨床各科室之間的關(guān)系,康復醫(yī)學是一門新興的學科,是20世紀中期出現(xiàn)的一個新的概念。它是一門以消除和減輕人的功能障礙,彌補和重建人的功能缺失,設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學學科,也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評估、治療、訓練和處理的醫(yī)學學科。,一、什么是康復,康復醫(yī)學是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學的、教

2、育的、社會的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘疾)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復和重建,使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復,使他們重新走向生活,重新走向工作,重新走向社會,在1993年WHO的一份正式文件中提出:“康復是一個幫助病員或殘疾人在其生理或解剖缺陷的限度內(nèi)和環(huán)境條件許可的范圍內(nèi),根據(jù)其愿望和生活計劃,促進其在身體上、心理上、社會生活上、職業(yè)上、業(yè)余消遣上和教育上的潛能得到最充

3、分發(fā)展的過程,學科內(nèi)容:康復評定和康復治療康復醫(yī)學的三項基本原則:功能鍛煉、 全面康復、 重返社會。,康復評定,關(guān)節(jié)活動度肌力身體形態(tài)肌張力反射及反射發(fā)育平衡運動協(xié)調(diào)步態(tài),感覺作業(yè)活動認知與知覺手功能心功能呼吸功能

4、環(huán)境,二、康復的治療范圍,1、神經(jīng)系統(tǒng)疾病和傷殘腦損傷:腦卒中(偏癱及其他殘 疾),顱腦損傷,帕金森病, 兒童腦性癱瘓; 2、骨關(guān)節(jié)肌肉疾病骨折后及 骨關(guān)節(jié)其他手術(shù)后,脊柱側(cè)彎 矯形、傷殘 截肢、斷肢再植術(shù)后,腰腿痛 及頸椎病,手外傷,各類關(guān)節(jié) 炎、關(guān)節(jié)臵換術(shù)脊髓損傷: 截癱、四肢癱及其他 殘疾; 周圍神經(jīng)疾病和損傷,脊髓灰 質(zhì)炎。,3、心血管及呼吸系統(tǒng)疾病 冠心?。ü跔顒用}搭橋術(shù)后、 急性心肌梗塞后),原發(fā)性高 血壓病,周圍血

5、管疾病,慢性 阻塞性肺部疾患。,4、感官及智力殘疾兒童聽力及語言障礙,弱智、精神發(fā)育遲滯,兒童孤 獨癥(自閉癥),老年性癡呆。5、精神殘疾 精神病,精神神經(jīng)癥。 6、其它 如癌癥、燒傷、骨質(zhì) 增生等,三、康復的認識誤區(qū),誤區(qū)一、康復治療=鍛煉身體提起康復治療,眾人甚至醫(yī)務(wù)人 員認為就是教人活動活動,鍛煉身體, 完全沒有技術(shù)而言。持這種觀點的人 認為康復治療很簡單,自己操作就可 以,不需要技術(shù),更不愿意花錢。,康復的認識誤區(qū),康

6、復對象 并非嚴格意義上的正常人,其隨時都 會發(fā)生病情變化,不能按照體育訓練 來對待他們。由于沒有康復知識的人 訓練病人,可能對病人造成不應(yīng)用的 傷害,正規(guī)有效的康復治療團體在專 業(yè)指導下才能幫助患者盡快的恢復,一方面由于我國康復醫(yī)學起步晚,康復 醫(yī)學科普知識宣傳不夠,使康復醫(yī)學觀念還 停留在理療、推拿、按摩等治療手段上。另 一方面理療歷史悠久,范圍寬廣。很多醫(yī)院 康復醫(yī)學科的前身就是理療科,有的醫(yī)院還 是這種稱謂,但理療不等同于康復治療

7、,理 療只是康復治療的一部分。針灸、推拿、按 摩也只是康復治療的一部分,我們稱呼傳統(tǒng) 療法。,誤區(qū)二、康復治療=理療、針灸、推拿、按摩,康復醫(yī)學主要治療方法是運用現(xiàn)代解剖 學、運動學、神經(jīng)發(fā)育理論、功能代償理論、 以及運動再學習理論等,是以運動療法為主 的各種功能恢復訓練?,F(xiàn)在康復治療手段很 多包括物理治療(運動治療和理療)、作業(yè) 治療、言語治療、心理治療、康復工程等。 現(xiàn)代康復治療和傳統(tǒng)治療應(yīng)相互結(jié)合、取長 補短。,許多人都會認為疾病

8、治療要緊,而不 關(guān)注病人將來能否回歸工作崗位、回歸 社會??祻椭委煈?yīng)該與臨床治療同步進 行,最大限度地減少致殘率,盡快幫助 患者重獲功能,重返社會和家庭。根據(jù) 相關(guān)調(diào)查表明,腦血管病患者如果及時 進行康復治療的話,90%可恢復獨立行走, 30%~40%可恢復較輕的工作。,誤區(qū)三、康復治療=晚期的事,但事實上, 現(xiàn)在絕大部分病人缺乏康復治療或不及 時康復治療,生活無法自理。發(fā)病后一 月之內(nèi)是最佳恢復期,半年是恢復黃金 期,所以一定要重視早

9、期正規(guī)康復介入。,康復對象除了運動障礙,還包 括慢性病人、老年病、截肢、亞健 康等??祻椭委煵粌H僅是治愈病人, 還要恢復患者身體功能,所以康復 治療服務(wù)對象除了各種傷殘患者, 還是各臨床科室經(jīng)過一般臨床治療 后,仍有生活自理障礙或就業(yè)能力 部分或完全喪失各種功能障礙者。,誤區(qū)四、康復治療=運動障礙專 屬治療,四、康復發(fā)展的必要性,1)、社會和患者的迫切需要

10、 在醫(yī)學取得巨大發(fā)展的今天, 還有很多疾病不能克服,慢性病和 疾病后遺癥已成為醫(yī)學的重要問題, 目前死因主要腦卒中、心臟病、癌 癥和創(chuàng)傷,但這些患者除急性期死 亡外,還有很多大部分存活很多年, 對于這些患者的生存質(zhì)量的提高, 必須有康復醫(yī)學科進行解決。,康復發(fā)展的必要性,2)、人口平均壽命延長老年人的比重明顯增多,60%的老年人 患有多種老年病或慢性病,迫切需要進行康復治療,老年人腦卒中、癌癥和 心肌梗死發(fā)病率要比年輕人高

11、,這也是康復醫(yī)學科重要性更為突出。,工業(yè)與交通日益發(fā)達以后,盡管 采取各種安全防護措施,雖能降低工傷和車禍的發(fā)生率,但工傷和車禍致殘 人數(shù)比以往隨之增加。這部分殘疾人同樣迫切需要積極的康復治療,使他們 殘而不廢,康復發(fā)展的必要性,3)、工業(yè)與交通日益發(fā)達,文體活動隨著經(jīng)濟和生活水平提高, 勢必蓬勃發(fā)展。雜技、體操、跳水、賽車、摔跤等難度較高或危險性較大的 文體活動,無論在訓練和競賽過程中,每時每刻都有可能受傷致殘的危險, 同樣需要康復醫(yī)

12、學科為 他們做出貢獻,使他們重返舊業(yè)或殘而不廢對這些殘疾人,進行積極 康復治療和不進行康復治療,其結(jié) 局大不相同,這也是必須重視發(fā)展 康復醫(yī)學科主要原因之一。,康復發(fā)展的必要性,4)、文體活動日益發(fā)達,5)經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果6)、醫(yī)學越進步康復需求越大隨著科技進步,醫(yī)學技能提升, 能早期設(shè)別、診斷、治療許多原來 不可能治療的疾病,存活率的提高, 而留下不同程度障礙,對于康復醫(yī) 治療需求也越來越大。,康復發(fā)展的必要性,五、康復器材介紹

13、,四肢被動訓練器,滑輪吊環(huán)訓練器,可調(diào)式磨砂板及附件,肩抬舉訓練器,六、康復科和臨床各科室之 間的關(guān)系,(一)區(qū)別:(1)臨床醫(yī)學是以疾病的主體,以治愈為主,以人的生存為主醫(yī)生搶救和治療疾病。(2)康復醫(yī)學是以病人為主體,以恢復功能為主,以人的生存質(zhì)量為主使有障礙存在的病人最大限度地恢復功能,回到社會中去。,康復科和臨床各科室之間的關(guān)系,醫(yī)生制定治療方案時采用協(xié)作組的工作方法,即以病人為中心,以

14、康復醫(yī)師為主,集體討論決定。病人是主動者,允許了解自己的病情及功能狀態(tài),可以提出自己的要求,醫(yī)生起一個教師及促進者的作用。,(二)聯(lián)系:: 由于臨床醫(yī)學的迅速發(fā)展,內(nèi)外科醫(yī)師對眾多的瀕于死亡或重癥損傷進行成功搶救,造成慢性病人、殘疾人、老年病人增多,因此他們軀體的、心理的、社會的及職業(yè)的康復需求增加,促使了康復醫(yī)學的發(fā)展; 由于顯微外科、影象診斷學及急救學的迅速發(fā)展,使許多外傷,急性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論