高校畢業(yè)生就業(yè)難的成因分析

1、<p>　　高校畢業(yè)生就業(yè)難的成因分析</p><p>　　【摘 要】高校畢業(yè)生就業(yè)問題事關(guān)國家和諧、社會穩(wěn)定、學(xué)校未來和人才發(fā)展。隨著高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題不斷升溫，大學(xué)生就業(yè)情況越來越引起社會各界的重視。文章針對目前高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀，對就業(yè)難的主要成因進行了分析。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】高校畢業(yè)生；就業(yè)困難；成因 </p><p>　　高校

2、畢業(yè)生是國家寶貴的人力資源，每年各高校向社會輸入大量專業(yè)型人才，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了堅強的人力支持和技術(shù)保障。而隨著我國的高等教育由“精英培養(yǎng)”轉(zhuǎn)向“大眾教育”，高校畢業(yè)生總數(shù)連年增長，再加上沒有實現(xiàn)就業(yè)的往屆生，每年畢業(yè)生的崗位需求量之大可想而知。據(jù)統(tǒng)計，2009年高校畢業(yè)生求職者人數(shù)首次突破600萬大關(guān)，到2012年畢業(yè)生總數(shù)680萬，2014年創(chuàng)下歷史新高超過700萬。而受國內(nèi)外經(jīng)濟增速放緩、宏觀就業(yè)壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾等因

3、素影響，企業(yè)崗位缺口隨之減少，如2013年企業(yè)校園招聘計劃總量和招聘崗位數(shù)量僅為2012年的80%左右。畢業(yè)生人數(shù)的增幅明顯高于社會需求的增加，已是公認的現(xiàn)實，就業(yè)崗位的供求矛盾日益凸顯為各高校提出了新的課題。 </p><p>　　一、高校畢業(yè)生就業(yè)難的外部因素 </p><p>　?。ㄒ唬└叩葘W(xué)校擴大招生規(guī)模。如前所述，隨著我國的高等教育由“精英培養(yǎng)”轉(zhuǎn)向“大眾教育”，高校畢業(yè)生逐年增

4、加。據(jù)國家公布的統(tǒng)計資料顯示：我國高校畢業(yè)生的數(shù)量2003年有212萬人，2007年495萬人，2013年799萬人，到2014年超過700萬人，呈逐年上漲的趨勢。因此即使國家政策對畢業(yè)生就業(yè)的鼓勵支持力度越來越強，每年還會有一大批的畢業(yè)生處于待業(yè)狀態(tài)。 </p><p>　?。ǘ┥a(chǎn)力智能化發(fā)展排擠了部分生產(chǎn)線上的勞動者。生產(chǎn)力智能化節(jié)約人力資源。如今網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展節(jié)約了大量勞動力，使得生產(chǎn)過程更加自動化

5、、智能化，應(yīng)驗了馬克思關(guān)于“勞動者從生產(chǎn)的流程解放出來”的預(yù)言。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的到來將體力勞動減少到更小的程度，從事腦力勞動的人員成為社會生產(chǎn)和推動社會進步的主力軍。然而由于高校畢業(yè)生的專業(yè)技術(shù)水平良莠不齊，部分畢業(yè)生在剛剛離開校園時沒有能力進行專業(yè)技術(shù)的腦力勞動，“從生產(chǎn)線上做起”更加適合他們，但正是由于企業(yè)中生產(chǎn)過程自動智能，這部分畢業(yè)生的就業(yè)機會在表面上被“機器”排擠了。 </p><p>　?。ㄈ┥贁?shù)高校就業(yè)

6、指導(dǎo)力有待加強。高校就業(yè)指導(dǎo)工作的主旨是為畢業(yè)生搭建出順暢的求職就業(yè)渠道，包括做好政策宣講、心理輔導(dǎo)、面試技巧培訓(xùn)等等，還要組織畢業(yè)生參加校園及社會各部門舉辦的招聘會。但少數(shù)高校就業(yè)指導(dǎo)部門由于工作方向不清、經(jīng)費短缺等因素，工作流于形式，紙上談兵，很大程度上制約了高校畢業(yè)生的就業(yè)。 </p><p>　　（四）企業(yè)招聘中的過度要求。當(dāng)今高校中存在深造熱和考證熱，大學(xué)生盲目追求更高文憑或各種資格認證使得企業(yè)的招聘條

7、件也隨之水漲船高。這對于高校畢業(yè)生來講，其學(xué)歷的優(yōu)勢在無形中被削弱。用人單位盲目以招聘更高學(xué)歷人才來提升企業(yè)形象，結(jié)果研究生做了適合本科生的工作，本科生的就業(yè)機會在競爭中少了很多。另外，一些企業(yè)在校園招聘中強調(diào)“工作經(jīng)驗”，這對于還沒有走向社會的高校畢業(yè)生來說無疑是一記重拳。試想如果所有企業(yè)都只招聘有相關(guān)工作經(jīng)驗的人才，那么高校畢業(yè)生何時才能踏出職業(yè)生涯第一步，如何實現(xiàn)個人價值。由此可見，企業(yè)招聘中盲目的過度提高條件不利于高校畢業(yè)生進入

8、職場。 </p><p>　　二、高校畢業(yè)生就業(yè)難的內(nèi)在因素 </p><p>　?。ㄒ唬┥贁?shù)畢業(yè)生缺乏艱苦奮斗的精神。當(dāng)今社會中提及的“艱苦奮斗”，并不是提倡苦行僧主義，而是為實現(xiàn)崇高目標(biāo)所付出的必要代價。現(xiàn)在的大學(xué)生很多是獨生子女，其中個別學(xué)生由于在優(yōu)越的生活條件下長大早已習(xí)慣了貪圖享樂、不勞而獲的生活。事實表明，這部分學(xué)生在生活中表現(xiàn)為自理能力差，懶惰虛榮，缺乏實事求是、求真務(wù)實的精

9、神。當(dāng)他們面對困難和挑戰(zhàn)時，則悲觀失望，甚至一蹶不振。如果將這些問題帶到求職過程中，勢必導(dǎo)致?lián)駱I(yè)面變窄，就業(yè)困難。 </p><p>　?。ǘ┎糠之厴I(yè)生就業(yè)能力不足。部分大學(xué)畢業(yè)生表現(xiàn)為專業(yè)技術(shù)水平不達標(biāo)、自我認識不足、擇業(yè)期望值過高、缺乏求職技巧等等。這些學(xué)生通常浪費了在校期間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)的機會，畢業(yè)時空有證書而缺乏堅實的知識和解決實際問題的能力；他們通常對自我認識不足，不能從全局角度出發(fā)考慮求職問

10、題，擇業(yè)期望值過高，一味地追求國企事業(yè)單位，一味地追求沿海經(jīng)濟發(fā)達城市；他們通常疏于對就業(yè)政策的理解，缺乏面試的勇氣和技巧，從心理上也沒有做好步入社會的準備。這樣的畢業(yè)生在求職中定會困難重重。 </p><p>　?。ㄈ┎糠之厴I(yè)生對家長和學(xué)校過分依賴。目前，少數(shù)高校畢業(yè)生在面臨就業(yè)時過分依賴學(xué)校和家長，“等、靠”的思想十分嚴重。其次由于他們?nèi)狈蚀_的自我定位，不清楚自己適合什么崗位，只能服從家長或老師的意見和安

11、排，如果這種外界幫扶缺失，這些畢業(yè)生將在畢業(yè)后面臨待業(yè)。 </p><p>　?。ㄋ模┥贁?shù)畢業(yè)生逃避工作。在當(dāng)今高校畢業(yè)生中有少數(shù)人憑借家庭優(yōu)越的經(jīng)濟條件逃避走向社會，成為啃老族。他們從思想上懶惰，不愿意付出勞動，因此錯過許多擇業(yè)求職的機會，最終淪為待業(yè)青年，當(dāng)他們覺醒時失不再來的不僅是應(yīng)屆生身份，更是大學(xué)畢業(yè)生的意氣風(fēng)發(fā)和豪情壯志。這時再去求職，等待他們的將是一次次無情的拒絕。所以從根本上講，大學(xué)生在畢業(yè)后逃避

12、進入工作崗位，對自身的負面影響不是簡單的、線性的，他所面對的就業(yè)困難將會伴其一生。 </p><p><b>　　三、結(jié)語 </b></p><p>　　高校畢業(yè)生就業(yè)問題事關(guān)國家和諧、社會穩(wěn)定和學(xué)校發(fā)展，對畢業(yè)生本人來講意味著人生新旅程的開始?！熬蜆I(yè)難”的現(xiàn)狀由多種因素導(dǎo)致，相信在社會、高校、家庭、畢業(yè)生的多方努力下，就業(yè)窘境會在不久的將來出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，呈現(xiàn)出煥然一新的

13、局面。 </p><p><b>　　參考文獻 </b></p><p>　　[1] 羅桂全，張時碧.談生產(chǎn)力智能化發(fā)展趨勢對社會經(jīng)濟的影響[J].商業(yè)時代，2010（28）：12-13. </p><p>　　[2] 周桂平.科技進步與擴大就業(yè)的關(guān)系研究[D].武漢：武漢理工大學(xué)，2006. </p><p>　　[3