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1、索取號:一鰻i曼縋:壘!Q;!壟Q魚Q四魚墨|lI|I㈣川川j』jIf』JJ『』f|』JI㈣』II『Y3310741南京坪勉犬掌教育碩士學(xué)位論文屬豳幼兒角色游戲區(qū)域的常規(guī)及幼兒違規(guī)行為研究一一_一以無錫市S幼兒園為例指導(dǎo)教師:培養(yǎng)單位:專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域:完成時間:答辯時間:摘要摘要區(qū)域常規(guī)是指為了讓區(qū)域游戲順利開展,情節(jié)延續(xù),避免或者減少幼兒區(qū)域游戲中的矛盾沖突而制定的幼jLet同遵守的區(qū)域游戲規(guī)則。合理設(shè)置的區(qū)域常規(guī)能幫助幼兒形成秩序感,
2、提高幼兒的社會性交往能力,反之則會阻礙幼兒正常的游戲活動的開展。在這次研究中,筆者主要使用了自然觀察的方法,作為非參與者,使用了“事件取樣”的方法,快速把案例詳盡的記錄下來,比如在角色游戲中的語言、動作、教師的指導(dǎo)行為等。本文以筆者所在的s幼兒園為例,通過幼兒園角色游戲中區(qū)域常規(guī)的設(shè)置的現(xiàn)況,分析存在的問題。根據(jù)筆者所搜集到的P5個案例,幼兒在角色游戲中區(qū)域常規(guī)的違規(guī)情況可以總結(jié)如下:小班幼兒違反安全衛(wèi)生規(guī)則行為最多,中大班幼兒在關(guān)于社
3、會性、具體事件中的區(qū)域常規(guī)違反行為最多;幼兒年齡越大,區(qū)域游戲時違反區(qū)域常規(guī)的行為越多;幼兒對于行為方面的區(qū)域常規(guī)違反最多,但是隨著年齡的增長中大班幼兒對于語言方面的區(qū)域常規(guī)違反增多;無論是哪一個年齡階段,男孩子明顯比女孩子更容易違反區(qū)域常規(guī)。幼兒角色游戲中出現(xiàn)“違規(guī)行為”的原因主要有以下兩個:教師游戲觀念問題,不能正確認識幼兒的行為,教師主觀判斷幼兒違規(guī);區(qū)域常規(guī)設(shè)置不合理,導(dǎo)致出現(xiàn)違規(guī)行為。筆者根據(jù)分析提出了完善幼兒園角色游戲區(qū)域常
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