2226.高中化學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)實踐研究——以大連開發(fā)區(qū)一中化學(xué)教學(xué)為例

1、分類號：密級：學(xué)校代碼：學(xué)號：10165201211000856遣掌師耗大學(xué)碩士學(xué)位論文高中化學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)實踐研究——以大連開發(fā)區(qū)一中化學(xué)教學(xué)為例作者姓名：王巍學(xué)科、專業(yè)：課程與教學(xué)論(化學(xué))研究方向：化學(xué)課程教學(xué)與實踐研究導(dǎo)師姓名：姚志強教授2015年3月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中對教育改革的建議為鼓勵合作學(xué)習(xí)互助交流方式。合作學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式、教學(xué)策略以及先進的教學(xué)理念，是以師生之

2、間民主互助為情感基礎(chǔ)，以異質(zhì)小組為基本組織形式，以互助探究為主要教學(xué)方法和手段，以多元評價為主要評價方式，以突出學(xué)生自主合作為學(xué)習(xí)方式，以促進學(xué)生合作意識及合作技巧的養(yǎng)成、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生多邊能力為主要目的的新形勢下孕育的教學(xué)成果。本文通過借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀研究成果，結(jié)合合作學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)，對合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)課堂中的實踐應(yīng)用進行了研究，并提出高中化學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)策略，包括小組的構(gòu)建，小組合作學(xué)習(xí)在化學(xué)課堂的準(zhǔn)備、實施和總結(jié)階段

3、的應(yīng)用方法等。為了使研究更具實踐意義及推廣性，本文以開發(fā)區(qū)一中高二理科平行班作為研究對象，采用了觀察、訪談、問卷調(diào)查等研究方法對其進行實踐研究，構(gòu)建了較為穩(wěn)定而流暢的化學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式，并得出以下研究結(jié)論：1、在高中化學(xué)課堂中利用合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式能提升學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生課堂參與熱情，改善課堂學(xué)習(xí)氣氛。2、合作學(xué)習(xí)方式能夠提升學(xué)生合作意識，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生之間形成良性競爭關(guān)系。3、合作學(xué)習(xí)能夠促進