已閱讀1頁，還剩55頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、lIllllIIIllllllllIlY3306551分類號(hào)：耍徵睇髭矢謦碩士學(xué)位論文題目：高中語文“難文淺教“教學(xué)策略問題探討TitIe：Discussionontheteachingstrategiesof”difficulttextshallowteachinginseniorschoolChinese學(xué)科、專業(yè)：研究方向：作者姓名：導(dǎo)師及職稱：論文提交日期：授予學(xué)位日期：學(xué)科教學(xué)(語文)中小學(xué)語文教育付海云吳微教授2017年3月
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中語文有效教學(xué)策略
- 6514.高中語文“長文短教”教學(xué)策略研究
- 高中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略研究.pdf
- 高中語文詩歌教學(xué)策略研究.pdf
- 新課標(biāo)下高中語文外國文學(xué)教學(xué)策略探討.pdf
- 高中語文口語訓(xùn)練及其教學(xué)策略.pdf
- 高中語文教學(xué)策略研究——兼述理科語文教學(xué)策略運(yùn)用應(yīng)注意的問題.pdf
- 蘇教版高中語文選修課教學(xué)策略
- 32695.高中語文作文互評(píng)教學(xué)策略研究
- 高中語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)策略探究.pdf
- 淺談高中語文古詩詞的教學(xué)策略
- 19151.高中語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究
- 10466.高中語文戲劇教學(xué)策略研究
- 高中語文有效閱讀教學(xué)策略的研究
- 1299.高中語文微寫作教學(xué)策略研究
- 高中語文名著閱讀教學(xué)策略探究
- 高中語文選修課程的教學(xué)策略
- 19152.高中語文小說閱讀教學(xué)策略研究
- 60591.高中語文高效課堂教學(xué)策略研究
- 26315.人教版高中語文“名著導(dǎo)讀”教學(xué)策略研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論