11979.初三學生數學符號感現狀及教學策略研究——以野馬川鎮(zhèn)初級中學為例_第1頁
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1、學校代碼：10663學號：4201130000036貴州師范大學教育碩士專業(yè)學位論文初三學生數學符號感現狀及教學策略研究——以野馬川鎮(zhèn)初級中學為例GradestudentsinmathematicalsymbolsarepresentsituationtheteachingstrategyresearchYemachuantownjunihighschoolfexample專業(yè)方向：學科教學（數學）專業(yè)代碼：045104申請人姓名：劉佳

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