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文檔簡介
1、在英語教學(xué)中，聽力作為一項(xiàng)基本技能應(yīng)給予充分的重視。但聽力教學(xué)應(yīng)改變被動(dòng)機(jī)械的記憶、理解的狀況，而使聽力教學(xué)走上以培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析能力和培養(yǎng)語言綜合運(yùn)用能力的正確軌道上來。從而探究一種積極的教學(xué)法。 就聽力理解而言，首先，聽力理解有其自身的性質(zhì)，其形成又是有其認(rèn)知特點(diǎn)的，是與認(rèn)知心理緊密聯(lián)系的，這對我們研究積極的聽力教學(xué)法起到了基礎(chǔ)性的作用。 第二，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)策略。這是與聽力理解的性質(zhì)緊密相
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