論家庭思想政治教育.pdf

1、改革開放以來,隨著國內(nèi)外形勢的不斷變化發(fā)展,青少年的思想政治狀況發(fā)生了很大的變化,他們的思想活躍、個性突出、極富創(chuàng)造力,但也存在政治信仰缺失、思想觀念淡化、道德品質(zhì)弱化等嚴重問題。面對當(dāng)前青少年的這種思想現(xiàn)狀,加強思想政治教育刻不容緩,家庭作為實施青少年思想政治教育的重要領(lǐng)域,其作用也不容忽視。家庭思想政治教育能否充分發(fā)揮其優(yōu)勢,是加強青少年思想政治教育工作的一個重要而緊迫的課題。
　　 本文基于改革開放的歷史背景,以家庭思想政

2、治教育為研究視角,運用思想政治教育學(xué)原理的有關(guān)知識以及矛盾分析的方法,針對當(dāng)前青少年的思想政治狀況和家庭思想政治教育現(xiàn)狀問題,為家庭思想政治教育的當(dāng)代構(gòu)建提出了一些可以借鑒的意見和建議。本文包括六章,第一章,主要論述了家庭思想政治教育的研究目的、意義、國內(nèi)外相關(guān)研究綜述及本課題研究的創(chuàng)新與不足；第二章,是全文的基礎(chǔ)部分,簡要介紹了家庭思想政治教育的涵義、特點以及它的理論基礎(chǔ)；第三章,在一定程度上探尋了家庭思想政治教育的理論溯源,為深入研

3、究家庭思想政治教育提供了理論基礎(chǔ)；第四章,詳細闡述家庭思想政治教育對子女思想政治素質(zhì)形成的作用；第五章,主要闡述家庭思想政治教育的現(xiàn)狀及存在問題的因為分析,為現(xiàn)代家庭思想政治教育理論建構(gòu)奠定了基礎(chǔ):第六章,初步探究了家庭思想政治教育的當(dāng)代建構(gòu),包括家庭思想政治教育的內(nèi)容、目標(biāo)、原則、方法,為家庭思想政治教育活動的開展提供借鑒。家庭思想政治教育的好壞之分、優(yōu)劣之別,直接關(guān)系到青少年的健康成長和整個社會的精神文明建設(shè)。因此,本研究有利于建構(gòu)