中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系研究.pdf

1、目的：通過(guò)調(diào)查研究、專家咨詢、文獻(xiàn)研究以及綜合分析，提出對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）構(gòu)建新的課程體系的設(shè)想，進(jìn)一步優(yōu)化與完善中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）的課程體系，形成具有時(shí)代特征與壯醫(yī)特色的壯醫(yī)藥課程體系，為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)需求、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的高級(jí)壯醫(yī)藥人才，更好地滿足我國(guó)人民群眾的衛(wèi)生健康需要做出更大的貢獻(xiàn)。
　　方法：本文在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系構(gòu)建進(jìn)行研究，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，主要運(yùn)用以下研究方法：

2、
　　文獻(xiàn)研究：檢索對(duì)象包括互聯(lián)網(wǎng)、紙介質(zhì)文獻(xiàn)圖書(shū)、期刊等，通過(guò)對(duì)近年來(lái)公開(kāi)發(fā)表的與壯醫(yī)藥學(xué)科課程體系相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行分類整理、總結(jié)歸納和綜合分析，提煉出中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系研究?jī)?nèi)容所涉及的主要信息。
　　調(diào)查研究：其方式有專家訪談、問(wèn)卷調(diào)查、電話咨詢等，根據(jù)本論文研究的實(shí)際需要，確定調(diào)查的目標(biāo)，然后選定相應(yīng)的調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方式。在實(shí)施調(diào)查之前，對(duì)調(diào)查項(xiàng)目進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，調(diào)查過(guò)程講求效率，調(diào)查結(jié)果務(wù)求準(zhǔn)確、可信。

3、>　　專家咨詢：對(duì)本論文研究得出的結(jié)論、提出的建議與方案、研究過(guò)程中所遇到的難題以及一些有爭(zhēng)論的問(wèn)題等，向有關(guān)專家征詢意見(jiàn)。
　　綜合分析：將文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究和專家咨詢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，進(jìn)行綜合歸納，形成研究報(bào)告和初步建議方案。
　　結(jié)果：本文主要從三部分進(jìn)行闡述。第一部分對(duì)國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)臵的主要模式以及課程設(shè)臵改革的目標(biāo)和特點(diǎn)，進(jìn)行比較研究，第二部分是先對(duì)我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）的發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理，并對(duì)我校中

4、醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設(shè)臵的研究，通過(guò)文獻(xiàn)研究與調(diào)查研究相結(jié)合的方式，找出我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設(shè)臵的優(yōu)勢(shì)與不足。第三部分是對(duì)我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設(shè)臵所存在問(wèn)題的討論，提出了改進(jìn)的建議，并對(duì)構(gòu)建新的課程體系提出了自己的設(shè)想。首先從我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設(shè)置的現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)與我校開(kāi)辦已比較成熟的中醫(yī)學(xué)專業(yè)進(jìn)行比較以及對(duì)已畢業(yè)和將要畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)出了我?，F(xiàn)行的中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設(shè)置所存在的問(wèn)題。其

5、次，在借鑒國(guó)外醫(yī)學(xué)教育成功經(jīng)驗(yàn)以及我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)成功教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程設(shè)置所存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)的建議，并提出構(gòu)建新的中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系的設(shè)想。
　　結(jié)論:本文創(chuàng)新點(diǎn):1.用數(shù)學(xué)矩陣的方法對(duì)現(xiàn)行的中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）課程體系做出謹(jǐn)慎、科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)。2.從縱、橫兩個(gè)角度來(lái)具體的研究了中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）的課程體系。3.在借鑒國(guó)外醫(yī)學(xué)教育成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)（壯醫(yī)方向）