2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)觀察柴胡疏肝散對(duì)功能性消化不良(functionaldyspepsia,F(xiàn)D)的治療作用,并觀察其對(duì)FD大鼠下丘腦和胃竇胃泌素(gastrin,GAS)、生長(zhǎng)抑素(Somatostatin,SS)表達(dá)的影響,以期從腦腸軸腦腸肽角度揭示疏肝理氣法治療FD的作用機(jī)制。 方法:將32只大鼠隨機(jī)分為4組,即正常對(duì)照組、模型組、柴胡疏肝散組及嗎丁啉組,每組各8只。除正常對(duì)照組外,其余3組均采用改良夾尾刺激法復(fù)制FD模型,

2、即每日用長(zhǎng)鑷子鉗夾大鼠尾巴末梢1/3處,每次持續(xù)30min,每天2次.共3w。造模第1天開(kāi)始,柴胡疏肝散組及嗎丁啉組分別予141%柴胡疏肝散水煎劑及0.1%嗎丁啉溶液按每1.5ml/(100g.體重)灌胃,正常對(duì)照組與模型組灌胃等量蒸餾水,每天2次,持續(xù)3w。每日觀察各組大鼠一般情況,進(jìn)行飲食飲水量的測(cè)定,測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后體重,于造模第22天,斷頭取腦,剖腹取胃,觀察碳素墨水在小腸的推進(jìn)率,觀察胃大體情況,取下丘腦和胃竇組織行HE染色觀察組

3、織學(xué)改變,應(yīng)用免疫組化法檢測(cè)各組大鼠下丘腦和胃竇GAS、SS的表達(dá)。 結(jié)果: ①夾尾刺激大鼠3w,模型組出現(xiàn)了靠邊、扎堆狀,興奮性及活躍程度下降,打斗減弱,活動(dòng)相對(duì)遲緩、反應(yīng)遲鈍,毛發(fā)蓬松枯黃、不順以及胃內(nèi)潴留物增多,炎癥細(xì)胞浸潤(rùn)等現(xiàn)象;柴胡疏肝散組及嗎丁啉組大鼠上述表現(xiàn)則不如模型組明顯。 ②模型組飲食、飲水量、體重增長(zhǎng)較正常對(duì)照組顯著減少(P<0.05~0.01);柴胡疏肝散組及嗎丁啉組大鼠飲食、飲水量、體重增

4、長(zhǎng)均較模型組顯著增加(P<0.05~0.01)。 ③模型組下丘腦和胃竇GAS表達(dá)均較正常對(duì)照組顯著降低(P<0.05~0.01),下丘腦和胃竇SS表達(dá)均較正常對(duì)照組明顯增加(P<0.01);柴胡疏肝散組和嗎丁啉組胃竇GAS、SS表達(dá)均較模型組分別上調(diào)和下調(diào),差異均具有顯著性(P<0.05~0.01),嗎丁啉組下丘腦GAS、SS表達(dá)較模型組均無(wú)顯著性差別(均P>0.05),柴胡疏肝散組下丘腦GAS表達(dá)較模型組顯著上調(diào),而SS表達(dá)則

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