焦點(diǎn)解決團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)初中生考試焦慮的干預(yù)研究.pdf

1、現(xiàn)在初中生的重要壓力源之一就是學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)壓力嚴(yán)重的影響了初中生的心理健康。
　　隨著學(xué)習(xí)壓力的日益突出，隨之而來(lái)的考試焦慮問(wèn)題也成為了現(xiàn)在初中生所面臨的重要問(wèn)題之一，緩解初中生的考試焦慮，保證初中生心理健康成長(zhǎng)和提高初中生的考試成績(jī)的需要，也成為現(xiàn)在學(xué)校心理健康教育的任務(wù)與使命。本研究探討了初中生考試焦慮的現(xiàn)狀，同時(shí)開(kāi)展了焦點(diǎn)解決團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)降低初中生考試焦慮的研究。
　　本研究隨機(jī)選取開(kāi)封市某初級(jí)中學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)199

2、名學(xué)生為被試，發(fā)放考試焦慮量表(TAS)進(jìn)行施測(cè)，以了解當(dāng)前初中生考試焦慮的現(xiàn)狀及人口學(xué)特征。在此基礎(chǔ)上，選取考試焦慮得分較高的學(xué)生為研究對(duì)象，探究焦點(diǎn)解決團(tuán)體輔導(dǎo)在初中生考試焦慮中的干預(yù)效果。所得結(jié)果如下。
　?。?）初中生群體中，輕度焦慮占比28％,中度焦慮的人數(shù)占比達(dá)到了52%，重度焦慮的人數(shù)為20%。
　?。?）初中生考試焦慮得分在性別、年級(jí)上面沒(méi)有顯著差異。
　?。?）干預(yù)前，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的考試焦慮得分間無(wú)