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1、隨著現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，各國都把推進教育信息化作為未來教育發(fā)展的方向；我國也采取了強有力的措施，加快教育信息化的發(fā)展。但由于受經(jīng)濟、觀念、人才等方面的影響，我國的教育信息化發(fā)展很不平衡；本課題從問卷調(diào)查等方面來研究興國縣中學數(shù)學教育信息化的現(xiàn)狀，在查閱大量文獻資料的基礎上對存在的問題進行分析、歸納，并提出一些解決問題的建議對策。文章主要分為四大模塊： 第一模塊為緒論，主要闡述研究的背
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