對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)綜合課教材練習(xí)設(shè)計(jì)考察_12608.pdf

1、中文摘要中文摘要對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的中級(jí)階段是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的瓶頸階段，如何幫助留學(xué)生進(jìn)一步提高漢語(yǔ)水平，從而順利過(guò)渡到高級(jí)階段，是困擾許多教師和學(xué)生的問(wèn)題，因此本文重點(diǎn)關(guān)注中級(jí)綜合課教材練習(xí)的編寫(xiě)問(wèn)題。語(yǔ)言的教授和學(xué)習(xí)離不開(kāi)教材，教材編寫(xiě)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，練習(xí)作為教材中的一項(xiàng)重要組成部分，其優(yōu)劣會(huì)直接關(guān)系到學(xué)生能否成功地掌握漢語(yǔ)。本文重點(diǎn)研究目前使用范圍比較廣的兩套綜合課教材，分別是《博雅漢語(yǔ)一中級(jí)沖刺篇》I、II和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)一中級(jí)綜合》I

2、、II。從練習(xí)設(shè)計(jì)和編排的角度，對(duì)兩套教材的題量強(qiáng)度、題型強(qiáng)度、題量密度、題型密度和題目編排等方面進(jìn)行對(duì)比分析。在練習(xí)的內(nèi)容上，把題型和題量分為語(yǔ)言知識(shí)和言語(yǔ)技能兩個(gè)方面，語(yǔ)言知識(shí)包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字和句子。言語(yǔ)技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。文章對(duì)各個(gè)分項(xiàng)進(jìn)行了比較細(xì)致的分析，從中發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象和問(wèn)題并進(jìn)行了深入的研究。最后，就練習(xí)的結(jié)構(gòu)模式、練習(xí)的編排、題型與題量的思考和建議等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探討和研究。不同的教材在練習(xí)編寫(xiě)方面既

3、存在共性，又都有自己的特點(diǎn)，共性體現(xiàn)的是目前對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的一般規(guī)律，特性指的就是每本教材本身的優(yōu)點(diǎn)和不足。因此，本文重點(diǎn)研究對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)綜合課教材練習(xí)的設(shè)計(jì)和編寫(xiě)。關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)；中級(jí)；綜合課；教材；練習(xí)設(shè)計(jì)緒論目錄IMll㈣咖m舢㈣IY3007993中文摘要『=：。二：：__二I緒論1第一章練習(xí)概說(shuō)8第一節(jié)關(guān)于練習(xí)8一、練習(xí)的定義8二、練習(xí)的目的9三、練習(xí)的作用9四、練習(xí)設(shè)計(jì)的原則10第二節(jié)教材選用與練習(xí)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)12一、教材選