目的論視角下《查理和巧克力工廠》兩個譯本的比較_28325.pdf

1、兒童文學是指專門為兒童而創(chuàng)作的文學作品。本文旨在運用德國功能主義學派的目的論，分析《查理與巧克力工廠》兩個中文譯本的翻譯，探究兒童文學翻譯的目的對翻譯策略的影響。
　　目的論強調任何翻譯都要首先考慮其翻譯的目的，翻譯本身就是一項必須考慮讀者要求的目的性交際活動。兒童文學譯文的讀者是兒童，而兒童自身的認知水平較低，世界觀尚未完全形成，并且兒童文學的魅力在于其不羈的想象和充滿童趣的語言風格。
　　《查理與巧克力工廠》的兩個著名中

2、文譯本年代相近，但是在印刷數(shù)量和再版重印次數(shù)上大相徑庭。本文通過對兩個譯文中具體例子的比較分析得出，如果譯者的目的是能夠讓兒童讀者讀懂并產(chǎn)生興趣，并且讓譯文的小讀者能夠在閱讀中獲得享受，就需要譯者對兒童文學翻譯的特殊性有足夠的了解，運用孩子通俗易懂、喜聞樂見的語言講述故事。比如注意盡量多地使用具體、形象的詞語來描繪故事中人物的狀態(tài)，避免使用抽象詞語進行概括;多使用兒童常用的口語化詞語，避免使用過于正式的書面語或者古文中的詞語;多使用兒童

3、喜聞樂見的擬聲詞、疊詞，增加作品的節(jié)奏感和可讀性，盡量避免音譯詞和兒童完全陌生的原語文化詞匯和文化現(xiàn)緣;多使用標準的目的語言句式，避免帶有翻譯腔的被字句和讓孩子感劍困惑的大量指代不清的代詞;兒童文學另外的一大特色就是插圖，選擇在孩子眼中更有趣的插圖，避免使用呆板缺乏生氣的插圖;注意文字間距和字體的大小，避免過于擁擠的排版。如果譯者的目的是對孩子說教，生硬地向孩子灌輸成人的知識和思想，翻譯者就會采取不同的翻譯策略而翻譯風格則也會相反。