棗莊市專業(yè)技術(shù)人才的性別、性度及相關(guān)因素研究.pdf

1、目前，人才是指具有一定的知識(shí)和能力，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。而專業(yè)技術(shù)人才，作為一個(gè)國(guó)家人力資源的中堅(jiān)力量，是社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮的主要推動(dòng)力量，主要是指具備中專以上的學(xué)歷，有一定的專業(yè)素養(yǎng)，以及中等以上的智力水平，能夠在一定的職業(yè)崗位上進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)論文著作、專利發(fā)明等綜合業(yè)績(jī)體現(xiàn)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，并獲得相應(yīng)職稱的一類人才。因而，成為專業(yè)技術(shù)人才的基本條件又可分為五個(gè)方面：能力(智力)、知識(shí)(可通過(guò)受教育

2、水平推知)、職業(yè)崗位、職稱、創(chuàng)造性人格等。對(duì)于男女兩性來(lái)說(shuō)，這一標(biāo)準(zhǔn)是一致的，二者均需在以上五個(gè)方面達(dá)到最基本的要求。 圍繞五個(gè)基本條件，對(duì)男女兩性進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，盡管我國(guó)男女受教育的權(quán)利平等男女在智力、能力水平上無(wú)明顯差異，但可能受性別刻板觀念及其他因素的影響，男女兩性在學(xué)歷(受教育水平)、職業(yè)、職稱等方面依然存在較明顯的差異，這種差異可能影響到他們能否成為專業(yè)技術(shù)人才。 性度，是指一個(gè)人男性化或女性化的程度。眾多研究發(fā)

3、現(xiàn)，與典型男性化、典型女性化和未分化的個(gè)體相比，雙性化個(gè)體能夠靈活有效地支配自己的行為，很好地進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)。而成就動(dòng)機(jī)作為一種重要的行為動(dòng)機(jī)，與人的創(chuàng)造性活動(dòng)之間有著密切的關(guān)系。 從目前的研究看，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才這一特殊群體的性別、性度及其相關(guān)因素(如成就動(dòng)機(jī)等)的研究較為缺乏，因此本研究采用桑德拉·貝姆的性別角色量表(BSRI)、成就動(dòng)機(jī)量表以及自編的一般情況問(wèn)卷，以棗莊市教師、醫(yī)生、護(hù)士、工程師、律師、新聞工作者、經(jīng)濟(jì)類工作

4、者等267名專業(yè)技術(shù)人才為被試，較為全面系統(tǒng)地考察棗莊市專業(yè)技術(shù)人才的性別、性度及其與學(xué)歷、職業(yè)、職稱、成就動(dòng)機(jī)等的關(guān)系。 本研究發(fā)現(xiàn)： 1、棗莊市專業(yè)技術(shù)人才的性別比例比較均衡；但其學(xué)歷、職業(yè)方面仍存顯著的性別差異，女性的整體學(xué)歷層次低于男性，在中專層次上女性的比例大于男性，而隨著學(xué)歷層次的提高，在大專、本科以上學(xué)歷層次上，女性所占比例不斷低于男性。不同職業(yè)的男女人數(shù)分布很不均勻，雖然在教師、醫(yī)生、經(jīng)濟(jì)類中二者比例相當(dāng)

5、，但在工程師、律師等職業(yè)上女性的比例還很小，而護(hù)士職業(yè)中均為女性；男女專業(yè)技術(shù)人的職稱不存在顯著差異。 2、男女專業(yè)技術(shù)人才屬于雙性化和未分化的人數(shù)比例基本相當(dāng)，均占總?cè)藬?shù)的三分之一、四分之一強(qiáng)；男女專業(yè)技術(shù)人才屬于男性化和女性化的人數(shù)比例存在顯著差異，具體表現(xiàn)為男性專業(yè)技術(shù)人才中男性化的比例顯著高于女性，而女性專業(yè)技術(shù)人才中女性化的比例顯著高于男性。 3.不同學(xué)歷層次的專業(yè)技術(shù)人才的女性化程度沒(méi)有顯著差異，但男性化程度

6、存在顯著差異，本科以上學(xué)歷的人的男性化程度顯著高于中專層次的，本科以上與大專、大專與中專之間不存在差異；不同職業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才的男性化程度沒(méi)有差異，但女性化程度存在顯著差異，醫(yī)生、護(hù)士、教師、新聞工作者與會(huì)計(jì)師或經(jīng)濟(jì)師的女性化程度都比較高。不同性度類型的專業(yè)技術(shù)人才的學(xué)歷、職業(yè)、職稱均不存在顯著的差異。 4.不同的性別、學(xué)歷、職業(yè)、職稱的專業(yè)技術(shù)人才的成就動(dòng)機(jī)均不存在顯著的差異。 5.不同性度類型的專業(yè)技術(shù)人才的成就動(dòng)機(jī)