2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、研究目的:
   本研究通過對太原市三級甲等醫(yī)院護士職業(yè)認同狀況的調查,揭示太原市三級甲等醫(yī)院護士職業(yè)認同的狀況和總體水平;分析護士職業(yè)認同的特點和影響因素,探討提高護士職業(yè)認同的策略;終將為提升護理服務質量提供一定的實證依據和對策。
   研究方法:
   第一階段,以太原市三級甲等醫(yī)院護士為研究對象,按照方便抽樣的方法選取5所醫(yī)院,然后從中隨機抽取800名護士組成樣本。以護士一般情況調查表、護士職業(yè)認同量表為

2、研究工具,進行問卷調查。用SPSS13.0統(tǒng)計軟件,采用描述性統(tǒng)計、方差分析、t檢驗、相關分析、回歸分析等方法進行分析。第二階段,通過目的抽樣,從664份有效問卷中選取表述清晰、內容有深度的問卷;按照自愿的原則,選取9名護士為研究對象,采用半結構式深度訪談和現場觀察的方法收集資料,收集到的資料運用類屬分析法進行歸納,闡述9名護士在從事護理工作中的真實體驗、感受和想法。
   結果:
   一、護理人員職業(yè)認同總得分率為6

3、5.18(%);各因子得分率由高到低為職業(yè)認知評價89.07%、職業(yè)社會支持70.77%、職業(yè)自我反思68.93%、職業(yè)挫折應對68.8%、職業(yè)社交技能62.13%,對各因子得分進行方差分析結果顯示差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.01)。進一步對各得分兩兩比較,差異具有顯著性(P<0.01)。
   二、職業(yè)認知評價維度:不同婚姻、年齡、學歷、護齡、職稱、收入、職務、科室、夜班數的護士得分差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05,P<0.0

4、1);其中,夜班和職務是影響職業(yè)認知評價的重要個體因素。
   三、職業(yè)社交技能維度:不同夜班數、職務的護士得分差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05,P<0.01)。
   四、職業(yè)社會支持維度:不同年齡、學歷、護齡、職務的護士得分差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05,P<0.01);其中,學歷、護齡是影響職業(yè)社會支持的重要個體因素。
   五、職業(yè)挫折應對維度:不同婚姻、年齡、科室、職務的護士得分差異具有統(tǒng)計學意義(P

5、<0.05,P<0.01);其中,婚姻和所在科室是影響職業(yè)挫折應對的重要個體因素。
   六、職業(yè)自我反思維度:不同護齡、職務的護士得分差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05,P<0.01)。
   七、影響護士職業(yè)認同的四大因素為:護士的個體因素(情感體驗、職業(yè)價值觀、傳記特征)、職業(yè)特征(工作量大、工作瑣碎、作息沒規(guī)律、責任心重)、組織因素(人際關系、醫(yī)院的其他制度)、社會因素(文化傳統(tǒng)、政策制度與社會環(huán)境的雙重壓力)。<

6、br>   八、護士職業(yè)認同的三種水平:高穩(wěn)定性、積極主動的高度職業(yè)認同;較低穩(wěn)定性、消極的低度職業(yè)認同;低穩(wěn)定性、低度職業(yè)認同。
   結論:
   一、護理人員職業(yè)認同水平中等偏低,護士對職業(yè)認同的感知亟待提高。
   二、不同婚姻、年齡、學歷、護齡、職稱、收入、職務、科室、夜班數的護士職業(yè)認同水平存在顯著差異:在護士職業(yè)認同水平上,本科低于大專,未婚低于已婚,急診科、手術室低于護理部等。
   三

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