中職生心理彈性對(duì)注意偏向及記憶偏向的影響.pdf

1、處在瞬息萬變、不斷發(fā)展著的社會(huì)中，人們總會(huì)遇到形形色色，或大或小的問題。而當(dāng)面對(duì)這些問題和困境時(shí)，每個(gè)人的應(yīng)對(duì)方式不盡相同，這其中心理彈性起著很重要的作用。心理彈性是我們每一個(gè)人在遭遇生活中的逆境時(shí)，努力的去克服不順與困難，最終達(dá)到平衡，得到良好發(fā)展的一種能力。它的高低水平與心理健康水平有著很大的關(guān)系。中職生與初高中生年齡相仿，但學(xué)習(xí)背景與生活模式卻有著很大的差別，國內(nèi)外關(guān)于中職生心理彈性的研究并不多見，而對(duì)中職生不同心理彈性水平對(duì)注意

2、及記憶偏向的影響研究可以豐富青少年這一年齡階段的心理彈性與認(rèn)知偏向關(guān)系的系統(tǒng)理論，同樣也可以為一般中職院校對(duì)其學(xué)生的培養(yǎng)和教育提供一定的實(shí)踐指導(dǎo)依據(jù)。
　　本研究采用問卷法，實(shí)驗(yàn)法。首先通過《青少年心理韌性量表》對(duì)200名中職生進(jìn)行問卷發(fā)放，考察中職生心理彈性的一般情況，并篩選被試參加情緒Stroop任務(wù)，考察高低心理彈性被試是否出現(xiàn)注意偏向。然后同法，篩選被試參加情緒詞匯再認(rèn)實(shí)驗(yàn)，考察高低心理彈性被試是否出現(xiàn)記憶偏向。研究結(jié)果表

3、明：
　　1.中職院校的學(xué)生心理彈性總體水平與均值相比，要略微高一點(diǎn)，從男女性別的角度而言并沒有存在顯著差異；而從另一個(gè)角度，即是否獨(dú)生上，獨(dú)生比非獨(dú)生的中職生心理彈性水平要高；在城鎮(zhèn)水平上，城鎮(zhèn)中職生心理彈性總體水平高于農(nóng)村中職生。
　　2.情緒 Stroop任務(wù)中，高心理彈性中職生與低心理彈性中職生存在顯著差異。低心理彈性中職生表現(xiàn)出對(duì)消極情緒詞匯的注意偏向。
　　3.情緒詞匯再認(rèn)任務(wù)中，高心理彈性中職生與低心理彈