挫折情境下不同心理彈性者的解釋偏向和判斷偏向.pdf

1、IIIIIIIIIIIIIIIIII㈣Y3286858分類號：B849密級：公開單位代碼：10749學號；12014130253寧夏大學碩士學位論文挫折情境下不同心理彈性者的解釋偏向和判斷偏向InterpretationBiasandJudgment、BiasonDifferentIndividualResilienceunderFrustrationSituations申請學位門類級別：熬宜堂亟摘要人們對信息的加工是一個循環(huán)的過程而非

2、是直線過程，每一個認知階段都可能出現(xiàn)偏向。在高壓或逆境環(huán)境下，人們對一些含糊不清或模棱兩可的信息進行加工時，其認知加工方式存在著不同方向性的傾向f積極傾向或消極傾向)。當人們遭遇困境／危機時，心理彈性對個體具有調節(jié)作用，影響著個體對內外界刺激信息的認知。因此，研究大學生心理彈性的認知特點可以幫助大學生正確地認識壓力及逆境，形成一種積極的態(tài)度和評價，為心理彈性水平低的個體在心理輔導及心理干預方面提供實證證據及理論指導。本研究采用大學生心理

3、彈性問卷(C1)msc)，以心理彈性得分高低端各27％的被試參加實驗，使用模糊情境范式考察不同心理彈性者的解釋偏向及判斷偏向。實驗一以簡短句子為模糊信息材料，以此探討在挫折情境中不同心理彈性者的解釋偏向及判斷偏向的認知特點及二者之間的關系；實驗二以人物頭部背面圖片作為模糊信息材料，進一步探討解釋偏向與判斷偏向的內在認知方式，有助于豐富、充實及完善認知加工偏向的理論研究。通過實驗一與實驗二，得出了以下結論：r1)在模糊信息(簡短句子)條件

4、下，無論有無挫折情境高心理彈性者對模糊信息均表現(xiàn)出積極解釋偏向和積極判斷偏向。在挫折情境下低心理彈性者對模糊信息存在著消極解釋偏向和消極判斷偏向。f2)在模糊圖片(人物頭部背面圖片)下，無論有無挫折情境無信息線索提示下，高、低心理彈性者都沒有表現(xiàn)出明顯的判斷偏向；但加入信息線索提示后，高心理彈性者對模糊圖片均表現(xiàn)出積極判斷偏向和積極解釋偏向，而有挫折情境下低心理彈性者對模糊圖片存在著消極解釋偏向和消極判斷偏向。f3)高、低心理彈性者在信