龍應(yīng)臺散文教育思想研究_9646.pdf

1、龍應(yīng)臺有著高等教育的學(xué)歷，同時具有專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。作為大學(xué)教授、專欄作家、特聘記者，龍應(yīng)臺是標準而且專業(yè)的知識分子。作為聞名遐邇的文化名人，龍應(yīng)臺的作品從早期的《野火集》到2009年的作品《大江大海一九四九》，無論是散文還是雜文，都深刻地震撼人心，在海內(nèi)外的華人中引起心靈地共鳴。龍應(yīng)臺很多文學(xué)作品一直以教育為核心主題，并且通常能認識到很多本質(zhì)問題，也影響著社會的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變著人們的認識。從某種意義上來講，龍應(yīng)臺可以說是臺灣社會不斷發(fā)展

2、的重要人物。龍應(yīng)臺也是在研究教育問題中不能繞過的名字，她的很多作品為研究公民教育都提供了重要的藍本與素材。如何有效地進行公民教育，并且能夠?qū)⒔逃耐緩脚c理念傳承下去，是社會學(xué)以及教育學(xué)的重要課題。在公民教育的過程中，家庭、學(xué)校與社會缺一不可，學(xué)校教育、家庭教育與社會教育，要共同作用，構(gòu)建完整的教育系統(tǒng)。上述三種教育形式在龍應(yīng)臺的作品中都有體現(xiàn)，這是難能可貴的。
　　本文以龍應(yīng)臺散文為研究對象，旨在探討龍應(yīng)臺散文所蘊含的教育理念和教

3、育思想。選擇從教育視角探討龍應(yīng)臺散文的價值和意義，是由龍應(yīng)臺散文的題材特點決定的，也符合龍應(yīng)臺接受多元文化教育的實際情況。龍應(yīng)臺有著西方教育的背景，因此在其散文作品中，往往流露出西方的理念乃至教育思想；但另一方面，龍應(yīng)臺又是在中國傳統(tǒng)文化中讀書成長，其散文內(nèi)容自然涉及中西方教育思想的碰撞或融合。本論文主要分為三部分。第一部分主要介紹龍應(yīng)臺的西方文化背景，通過《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》和《目送》等幾部散文集名篇佳作的解析，分析其中