初中散文教學(xué)知識研究.pdf

1、散文是初中語文課程的重要內(nèi)容，散文課文在語文教材中占有很大的比重，承載了語文學(xué)科的多重教育功能。當(dāng)前散文教學(xué)存在較多的問題，如語文課程中缺乏對散文教學(xué)的明確理念指導(dǎo)，語文教師本身散文教學(xué)知識相對缺乏，課堂教學(xué)效果低下。散文教學(xué)知識是實現(xiàn)散文教學(xué)目標(biāo)、開展散文教學(xué)活動的基本前提，語文教師對散文教學(xué)知識的掌握程度和運(yùn)用能力直接關(guān)系到散文教學(xué)的效果和質(zhì)量。增加初中語文課程的散文教學(xué)知識，提高教師的散文教學(xué)能力是亟待解決的問題。為此，以語文課程

2、和教師課堂為中心，依據(jù)“教學(xué)知識”的分類，從散文教學(xué)的理念知識、策略知識、本體知識三個層面，分析初中散文教學(xué)知識中存在的問題，進(jìn)而提出優(yōu)化初中散文教學(xué)知識的策略，能夠為散文教學(xué)提供一個明確的知識框架，從而提高散文教學(xué)的效率。
　　研究以文獻(xiàn)資料法和案例分析法為主要方法，著重探討以下內(nèi)容:一是散文教學(xué)理念知識的現(xiàn)狀，具體分析語文課程中鑒賞散文作品的知識、陶冶情操的知識、發(fā)展智力的知識狀況，以及語文課堂中呈現(xiàn)的散文教學(xué)理念知識;二是散