面孔材料學(xué)習(xí)判斷中本族效應(yīng)的實驗研究.pdf

1、學(xué)習(xí)判斷（Judgment of Learning，簡稱JOL）是學(xué)習(xí)者對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的項目在未來要進(jìn)行的測驗中的成績進(jìn)行的一種預(yù)估和判斷，它是學(xué)習(xí)者對自身信息加工過程的元認(rèn)知監(jiān)控。學(xué)習(xí)判斷等級是學(xué)習(xí)者對自身成績的主觀預(yù)測，反映了學(xué)習(xí)者對自身信息加工過程效率的信心；學(xué)習(xí)判斷準(zhǔn)確性是學(xué)習(xí)者對成績的主觀預(yù)測與其實際測試成績之間的一致性，反映了學(xué)習(xí)者對自身信息加工過程進(jìn)行監(jiān)測的能力。本族效應(yīng)(own-race effect，ORE）是Feing

2、old在關(guān)于面孔識別的研究中發(fā)現(xiàn)的一種特殊效應(yīng)，意指在面孔信息加工過程中，個體對本族面孔的再認(rèn)成績總是優(yōu)于不熟悉的異族面孔的再認(rèn)成績。本族效應(yīng)的普遍性在客體記憶研究中已經(jīng)得到許多研究的支持，而關(guān)于其對元認(rèn)知的影響則鮮有研究。本研究關(guān)注的主要問題是在元水平上的認(rèn)知加工過程（學(xué)習(xí)判斷）中是否也存在本族效應(yīng)，它是否會受到客體水平信息加工方式的影響。為此，本研究設(shè)計了三個行為實驗，分別從元認(rèn)知監(jiān)測（學(xué)習(xí)判斷）是否會受到本族效應(yīng)的影響、客體水平的

3、知覺加工深度和加工方式是否會影響元水平監(jiān)測中的本族效應(yīng)等方面對面孔材料學(xué)習(xí)判斷中的本族效應(yīng)存在的普遍性及其影響機(jī)制等進(jìn)行研究，旨在揭示客體水平的認(rèn)知加工與元認(rèn)知加工之間的聯(lián)系。
　　本研究包括三個實驗，實驗一以中德兩國人為被試，探討不同種族被試對面孔材料記憶及其監(jiān)測（學(xué)習(xí)判斷）是否存在本族效應(yīng)；實驗二以國內(nèi)在校大學(xué)生為被試，探討知覺加工水平對面孔材料記憶及其監(jiān)測（學(xué)習(xí)判斷）中本族效應(yīng)的影響；實驗三同樣以國內(nèi)在校大學(xué)生為被試，探討知

4、研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）中國被試對黃種人面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級要顯著高于對白種人面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級；同樣，德國被試對白種人面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級要顯著高于對黃種人面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級，被試種族間無顯著差異。（2）在深層知覺加工水平下，被試對本族面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級要顯著高于對異族面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級；在淺層知覺加工水平下，被試對本族面孔材料的學(xué)習(xí)成績與對異族面孔材料的學(xué)習(xí)

5、成績無顯著差異，而對本族面孔材料的學(xué)習(xí)判斷等級卻要顯著高于異族面孔的學(xué)習(xí)判斷等級。（3）在正置面孔加工條件下，被試對本族面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級要顯著高于對異族面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級；在倒置面孔加工條件下，被試對本族面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級與對異族面孔材料的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)判斷等級無顯著差異。（4）在所有實驗中，學(xué)習(xí)判斷準(zhǔn)確性均未表現(xiàn)出本族效應(yīng)。
　　基于以對上研究結(jié)果的分析可以得到以下結(jié)論：
　　1

6、.中國被試和德國被試在面孔材料的實際成績和學(xué)習(xí)判斷等級中均出現(xiàn)了本族效應(yīng)。即在客體水平的信息加工和元認(rèn)知監(jiān)測中都出現(xiàn)了本族效應(yīng)。
　　2.在面孔材料深層知覺加工水平上，被試的實際成績和學(xué)習(xí)判斷等級中均出現(xiàn)了本族效應(yīng)；在淺層知覺加工水平上，被試的實際成績中未出現(xiàn)本族效應(yīng)，學(xué)習(xí)判斷等級上出現(xiàn)了本族效應(yīng)，這表明，相對于其實際學(xué)習(xí)成績而言，學(xué)習(xí)判斷中的本族效應(yīng)更易受知覺加工水平的影響。3.在正置面孔加工條件下，被試的實際成績和學(xué)習(xí)判斷等級