版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、情緒調(diào)節(jié)是個體日常生活中每時每刻都進行的活動,它對于人類的正常生活起到了很重要的作用。 Kuhl等人提出的人格系統(tǒng)交互作用理論(PSI)從特質(zhì)的角度關(guān)注了個體的情緒調(diào)節(jié),并將其定義為直覺情緒調(diào)節(jié)。他們認為行為定向的個體對應(yīng)著高直覺情緒調(diào)節(jié)能力,而狀態(tài)定向的個體對應(yīng)著低情緒調(diào)節(jié)能力。行為定向的個體在面臨負性壓力事件時,能夠調(diào)節(jié)負性情緒體驗,將更多的資源指向行為目標,有更好的認知表現(xiàn);而狀態(tài)定向的個體則不具備這種直覺情緒調(diào)節(jié)能力,當
2、面臨負性壓力事件時’他們更多的沉浸于負性情緒中,有過高的負性情緒體驗,影響認知任務(wù)的完成。同時Kulh等人還指出’直覺情緒調(diào)節(jié)的過程可以在意識和無意識兩個水平發(fā)揮作用。 基于上述理論,本研究使用負中央凹啟動范式對無意識情緒水平下直覺情緒調(diào)節(jié)的作用進行探討;同時在有意識情緒水平下使用實驗室研究方法探索其作用,并結(jié)合問卷法發(fā)掘其與具體情緒調(diào)節(jié)策略之間的關(guān)系。 研究結(jié)果如下: (1)在無意識情緒啟動研究中,沒有發(fā)現(xiàn)啟動
3、效應(yīng),但是行為定向和狀態(tài)定向個體的基本情緒表達有差異,表現(xiàn)為行為定向的個體有更積極的基本情緒表達,而狀態(tài)定向個體的基本情緒表達較之行為定向個體更趨向于消極。 (2)在有意識情緒調(diào)節(jié)研究中,對于情緒體驗,行為定向的個體的消極情緒體驗低于狀態(tài)定向的個體,但是統(tǒng)計數(shù)據(jù)只達到邊緣顯著。 (3)在有意識情緒調(diào)節(jié)研究中,對于認知任務(wù),在低難度水平的語句認知任務(wù)下,特質(zhì)型的情緒調(diào)節(jié),即直覺情緒調(diào)節(jié)起到了主要的作用,表現(xiàn)為行為定向的個體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 不同情緒啟動水平下直覺情緒調(diào)節(jié)作用的研究.pdf
- 情緒啟動效應(yīng)對注意偏向調(diào)節(jié)作用的實驗研究
- 不同情緒調(diào)節(jié)策略下情緒對注意網(wǎng)絡(luò)的影響
- 不同情緒調(diào)節(jié)策略下情緒對注意網(wǎng)絡(luò)的影響.pdf
- 情緒啟動效應(yīng)對注意偏向調(diào)節(jié)作用的實驗研究.pdf
- 情緒狀態(tài)影響不同情緒智力水平學生推理的實驗研究.pdf
- 情緒調(diào)節(jié)策略對生氣情緒的調(diào)節(jié)作用——內(nèi)部誘發(fā)生氣情緒.pdf
- 不同情緒調(diào)節(jié)策略對反應(yīng)抑制的影響.pdf
- 自傷者對不同情緒調(diào)節(jié)方式的注意偏向.pdf
- 不同情緒誘發(fā)下情緒調(diào)節(jié)方式對不同心理素質(zhì)水平軍人自主神經(jīng)反應(yīng)特點影響研究.pdf
- 不同情緒詞的定向遺忘研究.pdf
- 不同情緒誘發(fā)下情緒調(diào)節(jié)策略對不同心理地位的中學生的影響.pdf
- 低自尊大學生不同情緒啟動下的投射效應(yīng)研究
- 不同情緒啟動下自我監(jiān)控對被洞悉錯覺的影響.pdf
- 不同情緒對表象影響的實驗研究.pdf
- 不同情緒啟動狀態(tài)和強度對類比推理影響的實驗研究
- 團隊績效對領(lǐng)導辱虐管理的影響:情緒的中介作用及情緒調(diào)節(jié)策略的調(diào)節(jié)作用.pdf
- 社交焦慮個體在不同情緒沖突范式下的情緒判斷研究.pdf
- 不同情緒調(diào)節(jié)策略對中性教育材料記憶的影響研究.pdf
- 社交焦慮個體在不同情緒沖突范式下的情緒判斷研究
評論
0/150
提交評論