不同情緒面孔的注意捕獲機(jī)制探究.pdf

1、學(xué)校代碼：10270學(xué)號(hào)：092200599上哆腳范大墨碩士學(xué)位論文論文題目不同情緒面孔的注意捕獲機(jī)制探究學(xué)專院教育學(xué)院業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)研究方向研究生姓名自我認(rèn)知陳超偉指導(dǎo)教師高湘萍教授完成日期2012年5月摘要處于社會(huì)環(huán)境中的個(gè)體對(duì)情緒性刺激，尤其是情緒性面孔信息有特殊的加工能力。這種加工能力能使個(gè)體更好的社會(huì)生存。因此，近年來(lái)關(guān)于情緒信息和注意的研究一直是爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。注意捕獲作為探究非目標(biāo)刺激對(duì)個(gè)體注意資源爭(zhēng)奪的一種現(xiàn)象，其機(jī)制是自下而

2、上加工還是自上而下加工，目前尚存爭(zhēng)論。情緒性面孔信息既包括了情緒信息又包括面孔信息，在社會(huì)環(huán)境刺激中有其特殊性，并且以往研究較多的是關(guān)注注意范圍內(nèi)的情緒面孔信息。而對(duì)情緒面孔信息作為非目標(biāo)刺激在注意范圍之外出現(xiàn)時(shí)，個(gè)體的注意機(jī)制會(huì)發(fā)生怎樣的變化研究相對(duì)較少。本研究試圖探討在個(gè)體注意資源有限的條件下，作為非目標(biāo)刺激的情緒性面孔在捕獲個(gè)體注意上的能力及其機(jī)制，并且對(duì)情緒詞語(yǔ)的語(yǔ)義加工能否對(duì)情緒性面孔注意捕獲的能力產(chǎn)生抑制功能。本研究共有兩個(gè)

3、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一是運(yùn)用數(shù)字效價(jià)配對(duì)(digit—parity)范式考察在注意資源有限條件下，積極情緒面孔、消極情緒面孔和中性面孔在捕獲注意資源方面的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，情緒面孔信息作為非目標(biāo)刺激呈現(xiàn)在注意范圍內(nèi)外時(shí)位置的主效應(yīng)顯著；積極情緒面孔、消極情緒面孔和中性面孔的反應(yīng)時(shí)差異顯著；四種詞語(yǔ)類型之間的反應(yīng)時(shí)差異顯著；詞語(yǔ)類型和面孔類型的交互作用顯著。實(shí)驗(yàn)二采用啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)范式考察情緒性詞語(yǔ)的語(yǔ)義信息加工對(duì)情緒性面孔的注意捕獲能否產(chǎn)生抑制功能，這種

4、抑制體現(xiàn)在認(rèn)知加工的哪些方面。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試在正啟動(dòng)條件下的反應(yīng)時(shí)要明顯快于在負(fù)啟動(dòng)條件下的；對(duì)正性詞語(yǔ)的平均反應(yīng)時(shí)要快于對(duì)負(fù)性詞語(yǔ)的反應(yīng)時(shí)；啟動(dòng)類型和詞語(yǔ)類型的交互作用顯著；正啟動(dòng)效應(yīng)值比負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)值更負(fù)；正性詞語(yǔ)作為目標(biāo)語(yǔ)詞時(shí)，被試的啟動(dòng)效應(yīng)值比負(fù)性詞語(yǔ)作為目標(biāo)語(yǔ)詞的加工更負(fù)。結(jié)論認(rèn)為：作為分心刺激時(shí)，相比積極情緒面孔，消極情緒面孔捕獲個(gè)體的注意能力更強(qiáng)，而且這種捕獲能力在認(rèn)知加工的后期表現(xiàn)為一種對(duì)注意資源的控制能力，導(dǎo)致對(duì)目標(biāo)