2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:探討成年大鼠海馬CA1區(qū)毀損后,海馬齒狀回(dentate gyms,DG)神經(jīng)發(fā)生區(qū)的新生細(xì)胞的存活與自噬的關(guān)系。并觀察齒狀回神經(jīng)發(fā)生與學(xué)習(xí)記憶能力的關(guān)系。 方法:建立海人酸(kainic acid,KA)毀損單側(cè)海馬CAl區(qū)的腦損傷模型。用5-溴脫氧尿嘧啶核苷(5-bromodeoxyuridine,BrdU)于毀損后三天標(biāo)記增殖的細(xì)胞,免疫組織化學(xué)檢測BrdU陽性細(xì)胞,采用體視學(xué)的計(jì)數(shù)方法計(jì)算DG的BrdU陽性細(xì)胞總

2、數(shù)。用Westem blot方法檢測自噬特異性抗原LC3(microtubule associatedprotein-1 light chain 3)、Beclin 1、凋亡相關(guān)蛋白Bcl-2的激活水平,用LC3、Beclin1與BrdU免疫熒光雙標(biāo)的方法檢測這些新生細(xì)胞的減少是否有自噬的參與,用Y迷宮訓(xùn)練成績的優(yōu)劣評定新生細(xì)胞的存活與學(xué)習(xí)記憶能力的關(guān)系。 結(jié)果:假毀損組DG區(qū)可見少量的BrdU陽性細(xì)胞;與假毀損組比較,實(shí)驗(yàn)組在

3、海馬毀損后DG區(qū)BrdU陽性細(xì)胞明顯增多(P<0.05),在BrdU給藥后第一天最多,隨著時(shí)間的推移逐漸減少,各組之間有顯著差異(P<0.05);Westem blot結(jié)果顯示,與假毀損組比較,實(shí)驗(yàn)組在海馬毀損后各時(shí)間的自噬特性性抗原LC3、Beclin1水平都明顯增高(P<0.05),與假毀損組比較,實(shí)驗(yàn)各組的Bcl-2水平都明顯降低(P<0.05);各時(shí)間點(diǎn)均未見BrdU和LC3、Beclin 1的免疫組化雙標(biāo)細(xì)胞;Y迷宮訓(xùn)練結(jié)果顯

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