我國(guó)衛(wèi)生人力培訓(xùn)政策及需求現(xiàn)狀抽樣研究.pdf

1、近年來，中國(guó)衛(wèi)生人力資源培訓(xùn)與開發(fā)取得很大發(fā)展。但仍存在著教學(xué)模式單一、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法不夠靈活等問題。衛(wèi)生人力資源素質(zhì)亟待提高，醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)的質(zhì)量亟待提高，這是我們目前面臨的主要核心問題。 本研究目的在于描述衛(wèi)生領(lǐng)域培訓(xùn)的政策環(huán)境、目前提供衛(wèi)生培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)及其服務(wù)提供現(xiàn)況、及衛(wèi)生服務(wù)人員對(duì)培訓(xùn)的需求情況，再分析衛(wèi)生培訓(xùn)供需之間的差距，為制定適宜的培訓(xùn)策略提供信息。 本調(diào)查研究共由三部分構(gòu)成：宏觀政策環(huán)境分析、重慶

2、個(gè)案研究以及上海個(gè)案研究。宏觀政策環(huán)境分析主要采用收集政策文件和Internet檢索的方法收集現(xiàn)有資料；重慶個(gè)案調(diào)查側(cè)重于從需方了解培訓(xùn)現(xiàn)況和需求，采取問卷調(diào)查和定性訪談方法；上海個(gè)案調(diào)查側(cè)重于從供方了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況，采取定性訪談法。 通過該研究，主要結(jié)果和發(fā)現(xiàn)有： 1．衛(wèi)生管理人員、社區(qū)衛(wèi)生人員以及農(nóng)村衛(wèi)生人員是當(dāng)前我國(guó)衛(wèi)生人力發(fā)展的重點(diǎn)，是衛(wèi)生領(lǐng)域培訓(xùn)服務(wù)的主要對(duì)象，也是培訓(xùn)服務(wù)的主要需求方。 2．繼續(xù)醫(yī)學(xué)教

3、育是提高衛(wèi)生隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要措施。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、大專院校及社會(huì)團(tuán)體等每年應(yīng)積極申請(qǐng)舉辦國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目。 3．大多數(shù)醫(yī)務(wù)工作者一年內(nèi)能夠參加14次的短期培訓(xùn)，但私立醫(yī)院的員工參加院外短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少。 4．主要的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)有衛(wèi)生行政部門、醫(yī)學(xué)會(huì)、預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)(或疾病預(yù)防控制中心)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、高校、非政府組織以及培訓(xùn)咨詢公司等，其中衛(wèi)生行政部門組織了大部分的培訓(xùn)，醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)本身也是培訓(xùn)服務(wù)的主要組織者。

4、 5．衛(wèi)生和計(jì)生領(lǐng)域提供培訓(xùn)的師資主要包括：國(guó)外的培訓(xùn)專家、國(guó)內(nèi)臨床領(lǐng)域?qū)＜?、?jì)生、衛(wèi)生行政部門的官員和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理者，高校教師／研究人員，以及專業(yè)培訓(xùn)師，但各自分別有不同優(yōu)缺點(diǎn)。 6．院內(nèi)培訓(xùn)一般是以會(huì)代訓(xùn)為主，持續(xù)時(shí)間多為0．5-1天，短期培訓(xùn)班的持續(xù)時(shí)間一般為2．5天，而繼續(xù)教學(xué)的時(shí)間更長(zhǎng)。上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)一般收費(fèi)很低，或者不收費(fèi)。 7．絕大部分的醫(yī)務(wù)工作人員希望再能得到正規(guī)的培訓(xùn)，理論和實(shí)踐相結(jié)合培訓(xùn)方