9-15歲兒童道德與價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn).pdf

1、文題目：、英文)!h曼S迎堡地羔曼墊立墮壘!壘堡!曼!i墨!i魚(yú)Q董叢Q!叢i!Y壘塾魚(yú)所在院、系、所：整金多厶望堂瞳墊全堂丕指導(dǎo)教師姓名、職稱：盒國(guó)良塾拯摘要本文在綜述國(guó)內(nèi)外以往研究、與學(xué)生訪談，以及與專家討論的基礎(chǔ)上，對(duì)道德與價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了劃分，并以此為據(jù)，編制了《兒童道德與價(jià)值觀問(wèn)卷》。該問(wèn)卷分為道德和價(jià)值觀兩個(gè)部分：道德部分有公正、誠(chéng)信、尊重、責(zé)任心、同情心、謙虛和珍視生命七個(gè)分問(wèn)卷；價(jià)值觀部分在參考Rokeach等人編制的

2、價(jià)值觀量表的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)當(dāng)前所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，將一般價(jià)值觀的維度確定為個(gè)人社會(huì)、物質(zhì)(金錢(qián))精神、現(xiàn)在將來(lái)三種取向。問(wèn)卷編制完成后，我們施測(cè)了744名兒童，在項(xiàng)目分析的基礎(chǔ)上，對(duì)各分問(wèn)卷的維度進(jìn)行了探索，收到了較好的效果。例如，我們發(fā)現(xiàn)可以將公正分為平等和公平兩個(gè)維度；可以將誠(chéng)信分為誠(chéng)實(shí)和守信兩個(gè)維度；可以將責(zé)任心分為承諾和負(fù)責(zé)兩個(gè)維度等。正式問(wèn)卷形成后，我們調(diào)查了1224名915歲的兒童，并利用所獲得的數(shù)據(jù)對(duì)問(wèn)卷的信效度進(jìn)行了分析。

3、分析的結(jié)果表明：自編的《兒童道德與價(jià)值觀問(wèn)卷》具有良好的信效度，可以用于兒童道德與價(jià)值觀的研究。通過(guò)應(yīng)用單因素方差分析、趨勢(shì)檢驗(yàn)以及多元方差分析等統(tǒng)計(jì)方法，我們得到的主要結(jié)論如下：1我國(guó)當(dāng)前915歲兒童道德與價(jià)值觀的總體發(fā)展水平良好。2隨著年級(jí)的升高，道德各成分與價(jià)值觀各取向的發(fā)展趨勢(shì)并不一致，各有其自身的特點(diǎn)。例如，公正的發(fā)展呈倒“U”型趨勢(shì)；誠(chéng)信的發(fā)展呈線性下降的趨勢(shì)；尊重的發(fā)展呈“U”型趨勢(shì)等。3在所有的分問(wèn)卷上，獨(dú)生與非獨(dú)生間均