2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:研究上頜前牙區(qū)不同類型骨缺損的唇側骨板在即刻種植同期引導骨再生后,不同時間點的骨厚度和高度的變化,為臨床提供參考依據(jù)。
  方法:選擇2012~2014年在廣東省口腔醫(yī)院進行上頜前牙區(qū)種植修復的42名患者,共62顆上頜前牙,根據(jù)患牙唇側骨板缺損的類型分為三組:A組唇側骨板完整,B組唇側骨板開裂性缺損,C組唇側骨板根尖區(qū)開窗性缺損。所有的患牙均微創(chuàng)拔出后行即刻種植同期引導骨再生,在即刻種植術后當天(T1)、術后6個月(T2)、

2、術后1年(T3)行錐形束CT檢查,在種植體的正中矢狀面,從種植體頂部平臺到尖部分為四等分,選取五個測量位點,包括種植體頂部平臺(位點1)、中上四分之一(位點2)、中點(位點3)中下四分之一(位點4)、種植體根尖點(位點5),測量這五個位點唇側骨板的厚度,以及唇側骨板邊緣嵴到種植體頂部位置的變化。測量數(shù)據(jù)采用SPSS19.0統(tǒng)計學軟件分析。
  結果:
  1.所有患者按時復診,其中A組27顆,B組22顆,C組13顆。術后患牙

3、無感染,牙齦色質正常,探診無出血,無明顯腫痛,植體無松動,愈合帽存。術后6個月和術后一年結果顯示62顆種植體周圍新骨形成,無透射影,骨結合良好,存留率100%。
  2.即刻種植后唇側骨板厚度的變化:與術后當天比較,A組術后六個月的位點1、位點2和位點3有顯著性差異,術后一年各個位點都有顯著性差異;B組、C組與A組相似。術后六個月三組之間進行比較,A組與B組的位點1、位點2和位點3比較差別有統(tǒng)計學意義,A組與C組比較差別沒有統(tǒng)計學

4、意義,B組與C組的位點1、位點2比較差別有統(tǒng)計學意義。術后一年三組之間的比較與術后六個月結果相似。術后6個月與修復后6個月比較,A組、B組的各個位點和C組的位點1、位點2和位點3有顯著性差異。
  3.即刻種植后唇側骨板高度的變化:只有B組在術后六個月和術后一年分別于術后當天比較,差別有統(tǒng)計學意義。A組與B組比較,在術后六個月和術后一年差別有統(tǒng)計學意義,B組與C組比較,在術后六個月和術后一年差別有統(tǒng)計學意義。
  4.即刻種

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