公正嚴(yán)謹(jǐn)性及其子維度與工作績(jī)效關(guān)系的研究.pdf

1、本研究采用訪談、文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查等方法，探討西方大五人格的理論框架下，大五人格維責(zé)度之一的公正嚴(yán)謹(jǐn)性的結(jié)構(gòu)，驗(yàn)證工作績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上研究公正嚴(yán)謹(jǐn)性及其各子維度對(duì)工作績(jī)效的預(yù)測(cè)性。本研究采用整群抽樣方法，被試為福建省龍巖學(xué)院小學(xué)教育培訓(xùn)班的學(xué)員。以班級(jí)為單位采用集體施測(cè)的方式進(jìn)行人格和績(jī)效的測(cè)量，施測(cè)時(shí)間約20——30分鐘，共發(fā)放問(wèn)卷206份，回收有效問(wèn)卷187份，有效問(wèn)卷回收率為91％，其中男86人女101人。公正嚴(yán)謹(jǐn)性量

2、表采用自編的量表，該量表由五個(gè)維度，24個(gè)項(xiàng)目組成。績(jī)效量表采用自編績(jī)效評(píng)定量表，該量表由三個(gè)維度，12個(gè)項(xiàng)目組成。數(shù)據(jù)的錄入、管理和分析采用SPSS for Windows 13.0系統(tǒng)。 研究結(jié)論： (1) 公正嚴(yán)謹(jǐn)性由五個(gè)維度組成，它們分別是條理計(jì)劃性、自我控制、責(zé)任性、能力和成就動(dòng)機(jī)。 (2) 工作績(jī)效由三個(gè)維度組成，它們分別是人際促進(jìn)、工作奉獻(xiàn)、任務(wù)績(jī)效。 (3) 在公正嚴(yán)謹(jǐn)性及其子維度與工作績(jī)