9-36個月嬰幼兒與其母親依戀水平的干預研究——通過母親敏感性訓練.pdf

1、依戀作為嬰兒與母親之間形成的一種特殊的情感聯(lián)結(jié)，是兒童早期生活中最重要的社會關系，也是個體社會性發(fā)展的開端和組成部分。研究表明，早期安全的依戀關系不僅有利于兒童身心的健康發(fā)展以及社會化的順利進行，而且直接影響個體成長過程中的人格完善。
　　對嬰兒信號的敏感性，將會直接影響到母嬰之間交流溝通質(zhì)量的好壞。母親對孩子的信號非常敏感，并做出及時而適當?shù)姆磻軌驈暮⒆拥慕嵌瓤磫栴}，對他的信號和信息的理解并不被她自己的需要和防御歪曲，能熟練

2、的讀懂孩子的信號和信息，被稱為母親敏感性。如果母親通常不能適當而及時的對孩子的信號做出反應，不能和孩子親密互動，即在孩子需要母親協(xié)助時得不到及時回應，不能從孩子的角度看問題，被稱為不敏感。對嬰兒信號敏感，將會提高兒童探索世界的積極性，對其思維發(fā)展具有促進作用，如果對嬰兒信號不敏感，將嚴重阻礙孩子的主動探索和動手能力，阻礙其健康成長。父母的敏感性是依戀安全性的重要而可靠的預測源，且撫養(yǎng)者的敏感性是可以改變的，而兒童依戀類型很大程度上又受其

3、撫養(yǎng)者對自身信號反應的敏感性影響。
　　本研究從石家莊市某早教機構(gòu)選取9-36個月母嬰對15組，采用實驗組、控制組前后測的準實驗設計模式，通過團體輔導課和電話追蹤訪談的方式對實驗組的母親敏感性進行干預訓練，并通過干預母親敏感性檢驗母嬰依戀水平是否顯著提高。通過數(shù)據(jù)分析和對干預效果的調(diào)查，得出以下結(jié)論:
　　(1)本研究使用的團體輔導的干預模式能有效地提高母親在親子互動中的敏感性，繼而提高幼兒的安全依戀水平;
　　(2)