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文檔簡(jiǎn)介
1、目的:
了解延邊地區(qū)中小學(xué)校醫(yī)的人力資源現(xiàn)狀;確認(rèn)延邊地區(qū)中小學(xué)校醫(yī)急救安全教育及知識(shí)現(xiàn)狀;分析延邊地區(qū)中小學(xué)校醫(yī)急救安全效果。
方法:
采用自身前后對(duì)照的類實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì),選取在2012年參加延邊地區(qū)中小學(xué)校醫(yī)健康教育的現(xiàn)任校醫(yī)及兼職校醫(yī)的學(xué)校衛(wèi)生工作者共299名作為研究對(duì)象。所有數(shù)據(jù)采用SPSS for Windows16.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
結(jié)果:
?、傩at(yī)大部分為女性,占93
2、.3%;平均年齡為43.748.78;主要以大專學(xué)歷為主,占41.8%;專業(yè)分布是以其他非醫(yī)學(xué)類專業(yè)為主,占68.9%;從事校醫(yī)職務(wù)的人員占51.5%;擁有急救相關(guān)結(jié)業(yè)證的校醫(yī)占15.4%;
?、谛at(yī)所在學(xué)校有開設(shè)安全教育方面課程,占78.3%;對(duì)安全教育課程內(nèi)容需求中,排在第一位的是災(zāi)害應(yīng)急,占90.3%;
?、蹖W(xué)生轉(zhuǎn)診到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的常見原因中最多的是感冒,占51.5%;當(dāng)學(xué)生體檢發(fā)生異常情況時(shí),學(xué)校大部分采用與家長(zhǎng)談話
3、的方式,占90%;
?、軐?duì)學(xué)生講授了應(yīng)急安全教育課程的中小學(xué)校醫(yī),占63.2%;講課方式最多的是板書授課,占60.4%;接受過(guò)急救安全教育培訓(xùn)的校醫(yī)占74.2%;在疾控中心接受培訓(xùn)的占74.8%;每年一次接受繼續(xù)教育的,占64.1%;
?、菡{(diào)查中校醫(yī)對(duì)中小學(xué)生健康危險(xiǎn)行為的認(rèn)知中,認(rèn)為飲酒是健康危險(xiǎn)行為的,占88%;
?、尴M麨閷W(xué)生開設(shè)急救安全教育課程的,占97%;授課方式中,以媒體授課方式為主,占57.5%;適
4、合擔(dān)任急救安全教育課程的教師,以衛(wèi)生(心理、生物)教師為主,占38.5%;授課中所面臨的問(wèn)題以沒有教科書和相關(guān)設(shè)備為主,占70.9%;
?、咝at(yī)所在學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案總體評(píng)價(jià),以一般為主,占45.5%;
⑧在干預(yù)后,各領(lǐng)域知識(shí)變化中,以兒童保健知識(shí)干預(yù)前后變化最大(t=25.29,p<0.001),艾滋病知識(shí)干預(yù)前后變化最?。╰=3.35,p<0.001)。
結(jié)論:
①校醫(yī)目前依然存在配備不足,兼職校醫(yī)
5、職務(wù)的工作者過(guò)多,學(xué)歷層次以大專為主,專業(yè)參差不齊,非醫(yī)學(xué)專業(yè)比重大,急救安全知識(shí)匱乏,建議應(yīng)建立系統(tǒng)而統(tǒng)一的管理制度,增強(qiáng)培訓(xùn)上崗制度。
②學(xué)校與學(xué)校之間的衛(wèi)生需求不同,應(yīng)對(duì)千篇一律的培訓(xùn)模式進(jìn)行改革,結(jié)合不同學(xué)校、不同學(xué)歷、不同專業(yè)的校醫(yī),有針對(duì)性的進(jìn)行繼續(xù)教育及崗前培訓(xùn)。
③校醫(yī)得到學(xué)校與家長(zhǎng)的支持與配合,在學(xué)校開展急救安全教育,構(gòu)建“社會(huì)-學(xué)校-家庭”急救安全教育體系,將成為全方位預(yù)防與控制中小學(xué)生傷害發(fā)生的
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