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文檔簡介
1、內隱聯結測驗在當今得到了廣泛應用,并越來越多地引起社會認知領域的研究者們的關注,這一測驗幾乎包含了社會認知領域中的絕大部分重點和熱點問題。在應用內隱聯結測驗進行有關研究的同時,很多研究者從不同角度出發(fā)探討了該方法的內在機制??偟膩碚f,比較有價值的理論解釋可以概括為以下六種模型:(1)大多數研究者假定的概念網絡模型;(2)De Houwer(2001)提出的刺激-反應一致性模型;(3)Brendl,Markman和Messner(2001
2、)提出的隨機漫步模型;(4)Mierke和Klauer(2001)提出的任務集切換模型;(5)Rothermund和Wentura(2001,2004)提出的圖形-背景不對稱模型;(6)Karpinski和Hilton(2001)提出的環(huán)境聯結模型。
Conrey等人提出用四過程模型來解釋內隱聯結測驗。四過程模型假設,社會認知中的內隱測量并不僅僅反映自動過程,而是包括多種完全不同的過程,基于此,他們提出了四過程模型并用實驗
3、證明了該模型具有良好的效度。該模型是一種多正態(tài)模型,將內隱測量中的反應區(qū)分為以下四個完全不同的過程:AC,即聯結的自動激活;D,即做出正確反應的辨別力;OB,克服自動激活的聯結;G,即在沒有其它可利用信息時,進行猜測的反應偏向。
本研究擬從心理過程的角度,利用四過程模型,對IAT效應的內在心理機制進行研究,以期對IAT效應內在心理機制的解釋提供有價值的參考。內隱聯結測驗關注的是預存概念聯結的提取過程,因此,本研究選用個體存
4、在的真實的態(tài)度對象作為研究材料,而不選用偽詞或者幾何圖形作為研究材料。本文選用青年人和老年人的圖片作為刺激材料,來測量被試在不同條件下的內隱態(tài)度。
通過三個實驗,本文得到了以下結論:
1、無關特征沒有影響AC過程(自動過程),但是對OB過程(受控過程)有影響。
2、類別標簽不僅影響AC過程(自動過程),而且影響D過程(受控過程)。
3、啟動刺激對IAT效應沒有顯著影響,IAT可以比
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