2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、心理定勢作為個體的一種預(yù)備狀態(tài),是先前的活動傾向?qū)髞砘顒拥挠绊?,體現(xiàn)了心理活動的主體性,對個體具有重要意義。前蘇聯(lián)格魯吉亞學(xué)派圍繞它建立了較為完備的傳統(tǒng)心理定勢理論。而本文則希冀超越傳統(tǒng)社會心理學(xué)的視角,以信息加工的心理學(xué)視角,使用圖式理論闡釋心理定勢現(xiàn)象發(fā)生的內(nèi)在作用機(jī)制。 首先,文章第一部分對以定勢為核心概念的傳統(tǒng)心理定勢理論進(jìn)行了梳理,開始闡明心理定勢的內(nèi)涵與特點(diǎn),并指出心理定勢的層次結(jié)構(gòu),然后探討了心理定勢產(chǎn)生、維持與

2、改變的必要條件,另外以認(rèn)知、情感與行為的心理三結(jié)構(gòu)分類視角,對心理定勢進(jìn)行了類別分析。需要特別指出的是,心理定勢對個體與社會具有重要影響,其存在正功能,亦存在負(fù)功能,因而需客觀評價心理定勢的作用。最后筆者指出心理定勢理論具有完備、統(tǒng)一的概念理論體系,為西方心理學(xué)眾多相關(guān)研究成果進(jìn)行概念整合提供了理論參照系,但作為傳統(tǒng)社會心理學(xué)研究的范例,仍圄于解釋“是什么”及“怎么樣”的傳統(tǒng)社會心理學(xué)論題。 20世紀(jì)50、60年代,信息加工的心

3、理學(xué)誕生,它強(qiáng)調(diào)揭示人類大腦內(nèi)在的信息加工過程,試圖回答“為什么”的心理學(xué)論題。而作為信息加工心理學(xué)重要分支的圖式理論,更作為解析眾多社會心理學(xué)現(xiàn)象的有力工具而引起社會心理學(xué)家們的關(guān)注。本文的第二部分就對西方的圖式理論進(jìn)行了梳理,明確了圖式的內(nèi)涵,并回顧了圖式理論的記憶表征模型基礎(chǔ):層次網(wǎng)絡(luò)模型和激活擴(kuò)散模型,進(jìn)而對圖式的功能進(jìn)行了介紹,最后指出了圖式在信息加工過程中的優(yōu)缺點(diǎn)。 文章的第三部分是本文的重點(diǎn),筆者在這一部分力圖以圖

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