科研團(tuán)隊(duì)內(nèi)部粘滯知識(shí)的產(chǎn)生與轉(zhuǎn)移機(jī)理研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，信息的傳播方式及傳播速度都發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過(guò)程中，信息傳播的快慢決定了一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一種特殊的信息資源，知識(shí)的價(jià)值不容小覷，加快知識(shí)傳播有利于整個(gè)科學(xué)水平的提高。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)迅猛發(fā)展對(duì)科研形式提出了更高的要求，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成科研任務(wù)的成為主流，在社會(huì)發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的作用。但是，成功的科研團(tuán)隊(duì)模式需要以其高效內(nèi)部的知識(shí)傳播為基礎(chǔ)，缺少有效的知識(shí)傳播，科研團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)將不復(fù)存在。本文主要針對(duì)科

2、研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，探討了其內(nèi)部主要的知識(shí)粘滯因素及這些因素之間的關(guān)系，建立系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型，模擬團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的知識(shí)粘滯的形成情況，之后提出關(guān)于科研團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)粘滯的假設(shè)，利用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)，并利用AMOS對(duì)假設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)證。最后，在假設(shè)得到驗(yàn)證的情況下，利用MATLAB建立了知識(shí)轉(zhuǎn)移模型，提出了一些建議。
　　 本文的研究大致主要分為四大塊，第一塊為基本概念的梳理;第二塊為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部系統(tǒng)動(dòng)力模型的建立;第三塊為假設(shè)的提出及驗(yàn)證;第四塊為基

3、于假設(shè)的推理。在第一部分，主要研究了科研團(tuán)隊(duì)和知識(shí)粘滯的概念，對(duì)科研團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的粘滯知識(shí)的形成進(jìn)行了系統(tǒng)性分析。第二部分則主要依據(jù)第一部分的分析，對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的知識(shí)粘滯情況進(jìn)行了系統(tǒng)性模擬，對(duì)后面的分析提供了借鑒及參考的依據(jù)。第三部分是驗(yàn)證階段，基于前面的的分析提出的假設(shè)，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷對(duì)關(guān)鍵問題的假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。第四部分是在假設(shè)得到的前提下，利用已經(jīng)得到的假設(shè)建立模型進(jìn)行推廣，得到新的結(jié)論。最后則對(duì)論文的工作進(jìn)行總結(jié)，給出了進(jìn)一步的工作展望。