《好朋友》（第一章-第三章）翻譯實踐報告_1429.pdf

1、這是一篇有關兒童文學的翻譯實踐報告，翻譯文本選自美國兒童文學作家瑪麗·巴德的暢銷書《好朋友》(Best Friends)。書中主人公蘇西因為沒有擁有最好的朋友而煩惱，后來，可可出現在她生命中，教會了她如何生活，她們一起經歷了許多難忘的回憶，遇見了古怪的鄰居，可愛的男孩，尋找了鄰居家失蹤的狗，最后，她們發(fā)現了成為好朋友的真諦。此次翻譯選擇了本書的第一至第三章，描述了蘇西和可可開始認識，并成為好朋友的過程，情節(jié)緊湊，語言輕松自然，為全文的展

2、開定下了一個基礎。
　　本文共分為四大部分，分別為任務描述，翻譯過程，案例分析和總結。第一部分包括任務來源，任務要求和任務簡介。第二部分包括譯前準備，譯中的重難點和譯文的修改與潤色。第三部分為全文的重點，通過個體案例分析，從兒童語言的處理，不可譯現象和專業(yè)名詞的譯法分析接受美學對兒童文學翻譯實踐的指導意義。
　　雖然，文學翻譯領域不斷發(fā)展且日趨成熟，兒童文學翻譯也逐漸受到關注，但未被深入研究和翻譯，仍處于一種邊緣地位。兒童是