2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本研究探討實(shí)施間接言語(yǔ)行為所需參照的語(yǔ)境因素,即間接言語(yǔ)行為的語(yǔ)境參數(shù)。語(yǔ)境參數(shù)是指在語(yǔ)境的框架下、驅(qū)使交際者實(shí)施間接言語(yǔ)行為的因素。本研究主要探討實(shí)施間接言語(yǔ)行為的語(yǔ)境參數(shù)的適切性與可行性,以期為在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、以及場(chǎng)合恰當(dāng)?shù)厥褂瞄g接言語(yǔ)提供參考。
  本研究為定性研究,并以語(yǔ)料對(duì)語(yǔ)境參數(shù)作為實(shí)施間接言語(yǔ)行為參照的適切性及可行性進(jìn)行分析討論。本研究以《紅樓夢(mèng)》中的間接言語(yǔ)為語(yǔ)料。基于對(duì)語(yǔ)料的描述、歸類以及分析討論,本研究建立

2、了可為實(shí)施間接言語(yǔ)行為作為參照的以語(yǔ)境為框架的語(yǔ)用參數(shù),即語(yǔ)境參數(shù)。
  本研究發(fā)現(xiàn):1)我們用以思維和建構(gòu)語(yǔ)境的語(yǔ)言,其認(rèn)知性決定了語(yǔ)境的認(rèn)知性—語(yǔ)境是一種認(rèn)知結(jié)果,同時(shí)也是認(rèn)知過(guò)程;2)使用間接言語(yǔ)行為的原因除“增加/減少話語(yǔ)的有趣性”,“增強(qiáng)話語(yǔ)信息的力度”,“禮貌”,“不同的話語(yǔ)目標(biāo)”以外,也是為“避免使用不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言”,其中禮貌是最主要的原因,而“避免使用不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言”具有明顯的文化性,也是非常重要的使用間接言語(yǔ)行為的原因;

3、3)物質(zhì)語(yǔ)境參數(shù),具體為文化語(yǔ)境、語(yǔ)境參與者的背景、即時(shí)語(yǔ)境、相對(duì)關(guān)系以及社會(huì)距離,是用以決定實(shí)施間接言語(yǔ)行為最為主要的語(yǔ)境參數(shù),因?yàn)樵搮?shù)在某種程度上促成了知識(shí)語(yǔ)境參數(shù)和心理語(yǔ)境參數(shù)的建構(gòu),是認(rèn)知語(yǔ)境的第一個(gè)層面;4)知識(shí)語(yǔ)境參數(shù),包括書(shū)本中獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)中獲得的知識(shí)以及不斷更新的社會(huì)知識(shí),在交際過(guò)程中如果超出聽(tīng)者的知識(shí)范圍,交際則會(huì)滯礙,是實(shí)施間接言語(yǔ)行為非常重要的參照,是超越物質(zhì)而又與物質(zhì)緊密相關(guān)的、可以不斷積累的語(yǔ)境信息;5)

4、心理語(yǔ)境參數(shù),包括個(gè)人信念參數(shù)以及面子參數(shù),亦為是否實(shí)施間接言語(yǔ)行為的重要參照,是基于物質(zhì)而又超越物質(zhì)的語(yǔ)境參數(shù)。
  作為本研究的補(bǔ)充性研究,本研究以《紅樓夢(mèng)》中的直接言語(yǔ)為例,調(diào)查了語(yǔ)境參數(shù)與直接言語(yǔ)行為的參照切合性。語(yǔ)境參數(shù)對(duì)實(shí)施直接言語(yǔ)行為同樣具有參照意義。本研究中的語(yǔ)言機(jī)制仍具有較強(qiáng)的文化傾向。除此而外,本研究提出的語(yǔ)境參數(shù)與已確立的主要語(yǔ)用理論相呼應(yīng),從此旁證了本研究的合理性和適切性。
  本研究具有以下理論意義

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