2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩61頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2005年1月我國(guó)開(kāi)始實(shí)施新股詢價(jià)制,但運(yùn)行效果一直不太理想,主要是IPO市場(chǎng)高抑價(jià)率現(xiàn)象。2009年6月推行了新股發(fā)行體制改革,出現(xiàn)了“高市盈率、高發(fā)行價(jià)、高募資額”的“三高”現(xiàn)象,“破發(fā)”現(xiàn)象隨之涌現(xiàn)。這些現(xiàn)象反映了股票市場(chǎng)參與主體將新股定價(jià)及其分配過(guò)程看作一次巨大的利益分享或博弈的過(guò)程。新股發(fā)行體制改革后,發(fā)行商和承銷商的行為得到了釋放,發(fā)行商和承銷商對(duì)發(fā)行價(jià)格調(diào)整的自主性增加,成為新的利益博弈主體?;诔袖N商和發(fā)行商博弈行為的角

2、度,對(duì)我國(guó)股票市場(chǎng)上的IPO抑價(jià)現(xiàn)象進(jìn)行研究,具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
  本文首先對(duì)承銷商及發(fā)行商的行為與IPO抑價(jià)的關(guān)系進(jìn)行了理論上的分析,承銷商的行為體現(xiàn)了矛盾定價(jià)的心理,既有高定價(jià)的動(dòng)機(jī),又有低定價(jià)的考慮。發(fā)行商追求的是募集資金總額的最大化,發(fā)行價(jià)越高越好,具有低抑價(jià)的動(dòng)機(jī)。在理論分析的基礎(chǔ)上,建立了承銷商與發(fā)行商之間的非對(duì)稱演化博弈模型,進(jìn)一步分析得出了模型的演化穩(wěn)定策略和演化穩(wěn)定狀態(tài),并對(duì)演化穩(wěn)定狀態(tài)進(jìn)行了討論。通過(guò)

3、對(duì)演化穩(wěn)定狀態(tài)的討論,認(rèn)為新舊詢價(jià)制下的IPO抑價(jià)率存在差異,并提出了發(fā)行商質(zhì)量與IPO抑價(jià)率負(fù)相關(guān)、承銷商聲譽(yù)與IPO抑價(jià)率正相關(guān)的假設(shè)。
  在實(shí)證研究部分,本文主要從發(fā)行商與承銷商的角度選取了變量,除此之外還包括一些對(duì)IPO抑價(jià)率產(chǎn)生影響的因素,這些指標(biāo)共同作為解釋變量構(gòu)建了回歸模型。首先根據(jù)不同的分組標(biāo)準(zhǔn),對(duì)樣本進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析,分析結(jié)果顯示新舊詢價(jià)制下的IPO呈現(xiàn)出不同的特征,一些指標(biāo)變量發(fā)生明顯變化,而這些變化正體現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論