2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)自1987年頒布第一個(gè)通用管理體系標(biāo)準(zhǔn)ISO9000族質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)以來,又陸續(xù)頒布了環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系等一系列國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn),受到各國(guó)政府的重視和各類組織的認(rèn)可。1992年我國(guó)等同采用了國(guó)際質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)并開展認(rèn)證認(rèn)可工作,二十多年的認(rèn)證實(shí)踐顯示,通過國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證使組織轉(zhuǎn)變了經(jīng)營(yíng)理念,提高了管理水平,為組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但也存在比較突出的問題,導(dǎo)致組織獲得了認(rèn)證證書但對(duì)國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)

2、的內(nèi)涵不甚理解,管理體系建立起來但運(yùn)行效果較差,使得國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)與組織實(shí)際經(jīng)營(yíng)相脫離,“兩張皮”現(xiàn)象普遍存在。由于國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)是西方發(fā)達(dá)國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物,是西方管理實(shí)踐和現(xiàn)代管理思想、理論、方法的具體體現(xiàn),在中國(guó)實(shí)施必然會(huì)有許多不適應(yīng)。表面上看是中西方管理模式和管理方法的沖突,實(shí)際上是中西文化的碰撞。如何將國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)根植于中華民族文化的土壤之中,如何讓認(rèn)證組織的管理體系有效運(yùn)行,成為實(shí)施國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)過程中具有重

3、要價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的問題。
   本論文致力于研究國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)施過程中遇到的障礙,剖析導(dǎo)致這些障礙的深層次原因和規(guī)律,探討克服這些障礙促進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮作用的途徑和方法。本研究首先開展了問卷調(diào)查,針對(duì)組織高層管理者和中基層管理者設(shè)計(jì)了兩種問卷,分別調(diào)查了不同類型的167家通過認(rèn)證的組織。通過數(shù)據(jù)處理發(fā)現(xiàn),國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)在中國(guó)實(shí)施存在五個(gè)方面的障礙,在對(duì)這些障礙進(jìn)行初步理論分析的基礎(chǔ)上,特別從知識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律的角度剖析了國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)必然

4、出現(xiàn)的問題。最后,引入知識(shí)發(fā)酵理論,建立了國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的知識(shí)繁育模型,從知識(shí)發(fā)酵的環(huán)境優(yōu)化、知識(shí)母體的選擇、發(fā)酵技術(shù)的引入與系統(tǒng)化、知識(shí)酶的形成與完善、知識(shí)繁育發(fā)酵吧的構(gòu)建和完善等五個(gè)方面進(jìn)行了闡述,以促進(jìn)國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)在我國(guó)的順利傳播,促進(jìn)認(rèn)證組織對(duì)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)的消化吸收,促進(jìn)國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)與組織實(shí)際運(yùn)營(yíng)以及中西文化的有效融合。
   本論文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)在于:第一,通過對(duì)組織高層和中基層管理者的問卷調(diào)查,系統(tǒng)歸納出國(guó)際管理標(biāo)準(zhǔn)

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