中國EFL學(xué)習(xí)者中介語交際策略能力研究.pdf

1、曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國EFL學(xué)習(xí)者中介語交際策略能力研究姓名：張殿海申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：紀云霞20030410力提供一定的借鑒和啟示。對中國EFL學(xué)習(xí)者交際策略能力的研究尤其具有重要意義。中國擁有世界上最多的英語學(xué)習(xí)者，且英語教學(xué)的歷史也比較長，而在外語教掌領(lǐng)域?qū)浑H策略能力的研究還沒引起足夠的重視，特別是實證性的研究更少。在外語教學(xué)方面，有一個不容回避的事實，即很多英語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語幾年之后

2、卻很難成功地用英語與人交流。這種現(xiàn)象被稱為“啞巴英語”。其背后的原因當(dāng)然很多，但很重要的一點就是他們在遇到交際困難時，不能靈活地運用交際策略，調(diào)動所學(xué)的知識去克服交際困難，達到交際目的。因此，對中國EFL學(xué)習(xí)者使用交際策略能力的研究無疑會有助于培養(yǎng)他們的交際能力，對中國的外語教學(xué)也會具有一定的指導(dǎo)意義。全文共分五章，包括引言和結(jié)束語。在引言中，首先探討了本文為什么要研究交際策略能力。然后論述了研究中國EFL學(xué)習(xí)者的交際策略能力的重要意義

3、。最后引出了本文的研究設(shè)計，并提供了本文的主體框架。第二章是對以往有關(guān)交際策略研究的回顧。本章回顧交際策略研究的簡短歷史，交際策略的定義和分類、影響交際策略使用的因素等。交際策略的定義和分類是交際策略研究中居于核心地位又頗具有爭議性的問題。對它們的研究有助于揭示交際策略的本質(zhì)，特別是對分類的研究將為本文對中國EFL學(xué)習(xí)者交際策略使用的調(diào)查提供一個框架。第三章是本丈的主體部分。主要是對中國EFL學(xué)習(xí)者交際策略能力的一個實驗調(diào)查。本實驗在語