河南省高等師范院校美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容改革與實(shí)踐研究.pdf

1、當(dāng)前，我國普通高等學(xué)校教師教育呈現(xiàn)出多元辦學(xué)模式，以現(xiàn)有高等師范院校為主體，其他高等學(xué)校共同參與、培養(yǎng)和培訓(xùn)相銜接的開放的教師教育體系正在形成?；A(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)對(duì)高等學(xué)校美術(shù)學(xué)（教師教育）提出了新的更高的要求，而目前我們河南省中小學(xué)校美術(shù)教師隊(duì)伍在人文素養(yǎng)、教育觀念、教學(xué)方法等方面的現(xiàn)狀不能滿足基礎(chǔ)教育課程改革的需要。因此，有必要對(duì)河南省高等學(xué)校美術(shù)學(xué)（教師教育）本科專業(yè)課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。
　　本文對(duì)河南省高等師范

2、院校美術(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，對(duì)其中存在的問題進(jìn)行了剖析，并提出了改革的具體方案。文中對(duì)方案實(shí)施的初步效果進(jìn)行了描述與總結(jié)，并對(duì)實(shí)施過程中已經(jīng)存在或預(yù)計(jì)可能存在的的問題進(jìn)行分析，提出了如何避免和解決這些問題。
　　本文通過對(duì)基礎(chǔ)美術(shù)教育師資人才培養(yǎng)與高等師范院校美術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的研究，不僅為河南省高等師范院校美術(shù)學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容改革提供宏觀的理論依據(jù)，而且提出了一些切實(shí)可行的調(diào)整和改革措施，以適應(yīng)新時(shí)期對(duì)基