詞匯廣度和深度對(duì)二語(yǔ)水平的預(yù)測(cè)力評(píng)估.pdf

1、在過(guò)去二十年間，不管是在第一語(yǔ)言習(xí)得還是第二語(yǔ)言習(xí)得研究領(lǐng)域，詞匯的地位已上升成為語(yǔ)言能力的一個(gè)組成部分。為了探究詞匯知識(shí)對(duì)第二語(yǔ)言能力的作用，許多研究者開(kāi)展了相關(guān)的實(shí)證研究。但是他們的研究結(jié)論各不相同。本論文從詞匯知識(shí)的兩個(gè)基本維度——廣度和深度入手，就詞匯知識(shí)和二語(yǔ)能力的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證調(diào)查，旨在幫助二語(yǔ)學(xué)習(xí)者和研究者更好地理解詞匯知識(shí)的地位和作用。 詞匯知識(shí)一直以來(lái)都被認(rèn)為是多維度的，涵蓋了很多方面的知識(shí)。作為詞匯知識(shí)系統(tǒng)里

2、基本的兩個(gè)維度，廣度和深度即是本論文進(jìn)行研究的著力點(diǎn)。本研究共有83名大學(xué)二年級(jí)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與。為了對(duì)他們的詞匯知識(shí)和英語(yǔ)水平做出最可靠的統(tǒng)計(jì)，所有83名同學(xué)均接受了三次語(yǔ)言測(cè)試，即詞匯廣度知識(shí)測(cè)試、詞匯深度知識(shí)測(cè)試和英語(yǔ)水平測(cè)試。三項(xiàng)測(cè)試的得分輸入電腦作為原始數(shù)據(jù)并通過(guò)SPSS13．0進(jìn)行分析。調(diào)查結(jié)果顯示：詞匯廣度和深度分別與二語(yǔ)能力呈顯著正相關(guān)關(guān)系；廣度和深度均對(duì)二語(yǔ)綜合能力和各分項(xiàng)能力有預(yù)測(cè)能力，而廣度的預(yù)測(cè)能力更是強(qiáng)于深度