英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)的語(yǔ)用學(xué)闡釋.pdf

1、長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)更多的是作為一門(mén)知識(shí)性的學(xué)科來(lái)教授和學(xué)習(xí)。具體反映在教學(xué)上就是注重語(yǔ)法、詞匯和閱讀的培養(yǎng)，而忽視實(shí)際能力的運(yùn)用。而語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象，其主要功能在于交際，因此要求外語(yǔ)教學(xué)在掌握語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，也要注重學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)。 語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了培養(yǎng)在特定情景中得體運(yùn)用語(yǔ)言的能力，以達(dá)到有效交際的目的。語(yǔ)用學(xué)，正是一門(mén)研究特定話語(yǔ)理論，研究不同的語(yǔ)言交際環(huán)境下如何理解和運(yùn)用語(yǔ)言的科學(xué)，它為語(yǔ)

2、言教育家們提供了新的研究領(lǐng)域和方法。本論文以我國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)為研究主體，嘗試性地從語(yǔ)用學(xué)的視角來(lái)考察和研究英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的交際語(yǔ)用能力。即從語(yǔ)用學(xué)理論出發(fā)，以實(shí)例論證了語(yǔ)用學(xué)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)過(guò)程中的重要作用，旨在培養(yǎng)我國(guó)外語(yǔ)學(xué)生的語(yǔ)用意識(shí)，提高語(yǔ)用交際能力，以尋找當(dāng)代教學(xué)理論發(fā)展的新的生長(zhǎng)點(diǎn)。 本文共分五章，其結(jié)構(gòu)如下：第一章簡(jiǎn)要介紹本文所涉及到的語(yǔ)用學(xué)的基本理論。第二章著重從語(yǔ)用學(xué)視點(diǎn)研究英語(yǔ)聽(tīng)力的培養(yǎng)，針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)力模式的優(yōu)缺