英語學(xué)術(shù)書評的表態(tài)意義研究.pdf

1、20世紀(jì)70年代以來,國內(nèi)外學(xué)者對學(xué)術(shù)語篇或科學(xué)語篇的關(guān)注程度與同俱增,但針對學(xué)術(shù)書評(學(xué)術(shù)語篇的次語類)所作的研究不多。學(xué)術(shù)書評不僅是學(xué)術(shù)界傳遞信息、表達(dá)認(rèn)可、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的必要工具,而且是對一本書的質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平、理論觀點(diǎn)以及使用價值等方面的評價。鑒于此,本論文對英語學(xué)術(shù)書評的本質(zhì)和特征做了嘗試性的研究。 本文以英國、美國等地發(fā)行的比較權(quán)威的語言學(xué)雜志《語用學(xué)》和《語言學(xué)與教育》上搜集到的30篇語言學(xué)類書評為語料,共約5萬字

2、。作者仔細(xì)分析所選語料中蘊(yùn)含的評價資源以及實(shí)現(xiàn)這些評價意義的各種語言形式,并結(jié)合定量和定性分方法總結(jié)出學(xué)術(shù)書評中各種評價資源出現(xiàn)的頻率,同時闡述這些資源分布不同的原因。 數(shù)據(jù)結(jié)果表明：1)在學(xué)術(shù)書評中通過使用大量的情態(tài)動詞尤其是情態(tài)隱喻來體現(xiàn)學(xué)術(shù)書評客觀公正的本質(zhì)；2)學(xué)術(shù)書評中蘊(yùn)含著大量的態(tài)度意義資源。態(tài)度資源的子系統(tǒng)一鑒賞,情感和判定資源呈不均勻分布趨勢,書評者偏好使用鑒賞性語言(態(tài)度資源的63.5％)：3)在表鑒賞態(tài)度意義

3、時,書評者傾向使用表構(gòu)成和價值的鑒賞資源來評價書的內(nèi)容,構(gòu)成9.76％,價值10.4％,反應(yīng)僅2.11％,這些鑒賞性資源主要通過形容詞來實(shí)現(xiàn),其中"useful"是使用最頻繁的形容詞；4)判定資源在學(xué)術(shù)書評中所占比例最少,但又不可或缺。它主要通過評價形容詞來體現(xiàn)；情感資源在態(tài)度資源中所占比例僅次于鑒賞資源。它主要通過情感動詞來體現(xiàn),統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)"like"在情感系統(tǒng)中使用最頻繁。最后,表達(dá)正面和負(fù)面態(tài)度意義的語言形式所占比例相當(dāng),這表明